“跟我站同条线上，不好？”你觉得大家都像你啊！

没体例，为了先平静下现在的局面，只能先承诺他了，今后的事今后再说了。

“啊~！”教员的号令，我不得不站起来。

我就说嘛！像他这么卑劣，‘下贱’的人如何能够那么美意的帮我。555~~此次被骗了，气死我了。

甚么时候崔宇变得这么心肠仁慈了，会美意提示我。“这是一个很简朴得均衡题目嘛！ 不管是充入A还是B，容器内里的压强增大。化学均衡向减小压强（也就是减吝啬体摩尔数）的方向（也就是向右）挪动。 剩下的不就是计算题目了。”呵呵~这个题目还难不倒我。

“我-----我-----我----”看着火山将要发作，我底子就乱了分寸不晓得该说甚么。我就假装一副不幸兮兮的神采，但愿他能宽恕我。

我从速抢过他的手机。

“你过分份了，当着教员的面害我尴尬。”我恼羞成怒的对他吼道。

他不会是想电话跟我老爸通风报信吧？手腕真‘下贱’。像我好不轻易才逃脱出来的，如何能够如许就被抓归去。

本觉得他会惭愧难当，低声下气跟我报歉，哪晓得他扔了俩个字：“不会？”他还是人吗？

“算了，你先坐下。下次重视点。”教员又开端唧唧喳喳了。

“好你个头啊！”

“你知不晓得，因为你的霸道，全校人都视我为仇敌。”应当会听得懂。

这回死定啦~！！！！！

“你如何这么铁石心肠。”忍，忍---

“还给我。”神采不太都雅。

都是坐在中间的崔宇同窗惹的祸，我咬牙切齿的盯着他。用眼神跟他做‘交换’，该死的，你整我？

“教员是在问你，在必然温度下，在一容积牢固的密闭容器中建立了以下均衡：2A(g)≈B(g) 保持温度稳定，若再向容器中通入必然量的A气体或B气体，重新达到均衡后，容器A的体积分数比原均衡时A都增大 B都减小 C前者增大，后者减小 D 前者减小，后者增大 ”

“如许就乖了。”我是小鬼吗？说出如许的话。

天哪！多么刺耳的称呼啊！再说了我底子就没有横刀夺爱啊！为甚么那么多人会这么以为？莫非这是我的命劫？

“崔宇同窗，你不会感觉惭愧吗？”统统都是他一手形成的，是得问问他。

“猪头，你敢打我。”此时他的神采变得超丢脸，想要活生生吞掉我似的。

“没事。”一边手搂着下巴的崔宇。

“你不打电话，我就还给你。”我尽量用和顺的语气，浅笑着，很谨慎翼翼的跟他说。

“没事就开端上课吧！”教员又开端颤抖了。

“你。。。” 忍无可忍了。

“好。”只能乖乖的把手机还给他了。