“我想了一个好体例，你喜好同窗的，那么你同窗必定也想用用你的铅笔，换换感受多新奇。你能够明天到课堂和他互换利用，你能够和他筹议，互换三天或者一周，但是必须给对方庇护好。如果呈现侵害，对方无前提补偿。如果对方分歧意，那也别痛恨，申明你和同窗干系不敷调和。”

第二天放学后，儿子哼着小曲返来了，不消说，互换胜利了。他拿出同窗的铅笔，显摆人家的幸亏那里，还对劲地说同窗很想和他换着用。他们筹议好了，互换一个礼拜。但是只过了三天，两人就换返来了，我问启事。儿子说同窗的主动笔不如本身的好用，以是提早偿还了。我在公开里偷笑，呵呵，不消别人的，如何晓得本身的就是最好的。

不要催促外向的孩子做决定。外向的孩子是被动型的，他的节拍会稍慢一点儿，以是他要想做决定，必然是想清楚了、想完整了、想得完美了他才会说出来。在帮忙他处理题目的过程中，不管你多焦急，不管你说了甚么，也不管你说了多长时候，如果没有真正压服他，他是不会做决定的，他的“拧劲儿”也表示于此。以是你最好不要老催他，因为催他也是没有效的，他不会共同。

多听听孩子的定见。很多时候，聆听是一种非常有效的手腕，对于刚强己见的孩子来讲，在那些与他有关的事情上，多听他的定见，是让父母、孩子都感到轻松的一种体例。父母需求把握一个原则，只要不危及安然、不伤害别人、无毛病孩子自负的事情就让孩子本身去挑选。比方他想与小火伴一起玩足球，就不要要求他与父母一起去公园。

不要提太高的要求。外向的孩子寻求完美，过于重视细节，对本身要求很高、很严格。如许的孩子本来就是一个活得很累的人，父母再对他高标准要求会减轻他们的累。累过甚了，就会构成焦炙。很多外向的孩子为达不到本身的标准而自责，为达不到父母的要求而悲伤，为考不到好成绩而焦炙。对于外向孩子的敏感、细致，父母就该当粗线条地对待，使之大气点，让他多去看看四周的人，多看看内里的大天下，尽量别给他钻牛角尖的机遇，以免他们会更加敏感、更加细致、更加叫真儿。

先找借口，然后孩子开端想体例实现本身的欲望。孩子的前提放在平时我会承诺的，测验好了，能够嘉奖，用本身的零费钱买学惯用品我也是不反对的。但是明天的事情分歧，因为他已经刚买过一支了。儿子的语气带着哀告和火急，承诺不可，不承诺又让他感受我们大人说话不算数。如何办呢？堵不住了，指导吧。

开导不即是姑息。即便再多的战略和招数，偶然还会感觉对待刚强孩子是一场耐力测试，如果统统的宽大、了解、尊敬或民主都不能见效时，也应利用父母的权力。比方到了睡觉的时候孩子仍回绝上床的话，可将他抱上床，并且奉告他：“睡觉的时候到了，即便你现在睡不着，也必须在床上呆着。”在为刚强的孩子定端方时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于姑息孩子；更不要在孩子面前感慨他有多倔，如许会让孩子感觉本身很特别，或者让他自发得有权肆意妄为。