在父亲的鼓励下，小男孩儿决定对他的作文不做任何点窜，仍旧遵循原样交给教员。他对教员说：“固然您能够持续给我‘F’，但是，我毫不放弃我的胡想！”

美国巨大的胜利学家拿破仑・希尔小时候被公以为是一个坏孩子，家人和邻居乃至以为他是一个应当下天国的人。不管何时出了甚么事，诸如牧场的母牛被放跑了，堤坝裂了，或者一棵树奥秘地倒了，人们都会思疑“是小拿破仑・希尔干的”。在这类环境下，拿破仑・希尔破罐子破摔，一心想表示得比别人描述的更坏。

这句具有奇异力量的话，必然会把你的孩子塑形成一个古迹！

“你真棒！”如许的表扬语对家长来讲真是随口而出。在家长眼里，孩子的每一个生长细节都是值得赞叹和歌颂的――宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝会说话了……就是在这类不竭的欣喜中，家长已经风俗于以“真棒！”“真好！”等语来嘉奖孩子。

小拿破仑・希尔的母亲归天后，一名新母亲走进了他的家庭。拿破仑・希尔本来觉得继母是不会给本身半点怜悯的，但是继母发明了拿破仑・希尔的长处。在继母的赏识和鼓励下，拿破仑・希尔开端更副本身的缺点，并昂扬学习。继母用她深厚的爱和果断的信心，塑造了一个全新的拿破仑・希尔。拿破仑・希尔在他的名作《大家都能胜利》中如许描述继母对本身的影响：

直到明天，他还保存着那篇中学时写的作文，并且把它镶在镜框里，挂在壁炉的上方。

周末，她到本地的一名传授家中做客。

心机学上，将歌颂分红两种范例，即“详细的歌颂”和“笼统的歌颂”。详细的歌颂是指对某种详细的表示或者行动停止奖饰。反之，笼统的歌颂则是指用笼统的、广泛的词语来歌颂孩子，如“你真棒”、“好孩子”等。

1.孩子内心最深层的需求

如果你没有亲目睹到孩子的尽力也没干系，你能够用发问的体例让孩子本身说出尽力的过程，这中间不失时机地加以恰当的点评，一样是给孩子非常无益的歌颂。

厥后，这个孩子成了阿谁期间闻名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥・卡素罗。

第二天，他把这篇作文交给了教员。两天以后，教员把作文纸退给了他。他怀着冲动的表情翻开一看，只见在作文的第一页上，教员用红笔写了一个大大的“F”，中间还写了一行字：“放学后到办公室来见我。”

激赏对于生长中的孩子来讲相称首要。至心赞美孩子，能够帮忙他扬长避短；及时鼓励孩子，能够帮忙他建立信心；尊敬和信赖孩子，能够帮忙他自主自强；宽大和了解孩子，能够帮忙他重新抖擞。