（1995年代）

我国当代思惟家孟子，就是善用环套循解法制胜对方的杰出论辩家。

因为“引诱”（环套）别人的时候，对方也在停止思惟活动，随时会有很多题目（包含弊端答案），以是，你要长于解答、排疑和推导，才气达到令人佩服的目标。

西席的引诱要长于从分歧角度、分歧层次上来停止，而其核心是长于掌控对方思路的关键处，是在对与错、好与坏的纷繁错综当中奇妙地使对方的思惟归入本身的轨道，也就是用“环“将其”套“住，达到令人佩服的目标。其能力如刘勰所言：“尔飞钳，呼吸沮劝。”

精确答案：更有力地揭穿反动派殛毙刘和珍等的残暴卑鄙以激起读者对反动派的仇恨。但门生答不准（略）。

环套循解中的大骗局就像“目标办理法”中的既定目标，为了达到这一目标，西席要指导门生停止一系列子母体系的循环来去的思惟法度，这和“有序哄动”又相符合，以是并不是一个简朴化的讲授过程，而是一个错综庞大的过程。

将环套循解法用于解题，意义首要表现在两个方面：其一，能紧紧地抓住门生，促进其大脑主动思惟，变更他的主观能动性；其二，能使门生获得踏实的知识，并使技术获得大幅度的进步。