&nb不承认？好呀，凡是有机遇靠近花雷的人全一起跪着去。管你认不认，保护书院的脸面公允和对学子一视同仁的主旨才是首要。

&nb都感觉是个好主张。偏僻的地他们早摸熟了，如何避开保护，更是了如指掌。当即派了小厮们去抓张来子。

&nb便有人出主张，看花雷对张来子不是不在乎的，不然能把本身的笔墨拿去教他？

&nb先生听得眼皮子只抽，这里头甚么内幕他当然看的出来，不过是一群孩子混闹罢了。他倒但愿花雷是来告状，再呵叱世人一番，这事儿就畴昔了。可哪想到花雷把事情升到如此高的高度，他想圆畴昔都不可。

&nb这让人如何学？

&nb几番没得逞，那些公子哥们来狠的。射箭课上偷偷瞄花雷，不弄死他也要扎几个血洞穴。谁晓得，花雷不时候刻跟着先生旁，不得不离远了，这家伙先发制人拉着弓胡乱放箭，还一脸歉意从没学过才如此。

&nb“大不了...不上了。”(未完待续。)

&nb谁知花雷噗通往先生跟前一跪，捧着两身破衣裳跟捧着啥珍宝似的，开口一不说本身受人欺负，二不说本身家道贫微，只说本身身为蒙阳书院一员，有庇护书院名誉的任务。本身竟然糊里胡涂的让人毁了校服，实在是有负先生教诲，让书院蒙羞。固然本身不知情是受害人，但本身没庇护好校服，有不成推辞的罪恶，哭着喊着让先生重重罚他，不然就对不起先生对不起院长对不起书院对不起他那两身衣裳。

&nb可惜，花雷退学前几天，那位先生带着门生去游学了。

&nb双拳难敌四手的张来子被人套了麻袋打晕带走。很快，花雷对着一纸应战书挠头皮。

&nb相称...老练。

&nb正如郑大人所想，花雷眼下处境实在不如何美好，特别是明天。

&nb张来子不好对于，可毕竟不是妙手，一群小厮一哄而上，就不信捆不住他。然后让花雷孤身赴约，不来，或是奉告别人，那就别怪他们对张来子不客气。打死个小厮，他们哪个家里都能兜得住。

&nb一开端只是感觉玩弄人成心机，颠末先生一句“孺子可教”对比他们“朽木不成雕”，学子们顿时群情激奋了。还让不让人活了？

&nb世人又气又无法。

&nb身后一群熊孩子跟着看好戏，看他如何告状，他们又没留下陈迹。先生能抓到谁？

&nb退学当天，花雷面对被泼了冷水的被窝，只要这一个设法。

&nb竟然还碎尸？的确令人发指。