成雪黎抬开端，硬生生把“有没有跟你说过你很好吃”这句话给憋了归去，黉舍肯能会把她这类行动定性为对cheese的骚扰，如何能够吃本身的同窗，这太不品德了。

1、龟兔竞走的完整线路图及精确走法（请画图释义并解释）

“呼……”

精确线路是菱形的中轴线，但是这条线路是并不存在的，本身跑的话，只会原地踏步罢了。

成雪黎一点儿也不怵八百字作文。︾樂︾文︾小︾说|

“好了，都放下笔，交卷，从前面往前传。”河伯咂了口茶叶，站在讲台边挥手呼喊，“不准再写了，都搁笔，搁笔！听到了吗？”

她是后知后觉才发明，大脑有多坑爹，给她的线路图，完整就是一个非常庞大并且有很多岔道口的线路。也就是说，她的线路不是独一的，而是走法很多，此中大多都是错的，她需求从无数的错内里找出那条精确的线路。

菱形边长60千米。

“没甚么。你不会做是普通的，我们这里必定和你们那儿的试卷不一样。”成雪黎一本端庄地答复他，一副有爱心好同窗的模样。

碎针尖般的下课铃声响起，如同人类小学下课时，如同天上砸下大陨石的霹雷声，丛林小学也响起了古灵精怪的奏鸣曲，各声部完整不听批示，猫轻软的呢喃，熊的粗吼，狗像套了个大喇叭似地凶人……恰好就让人想听下去。

先画完整的线路图。

第三节课，还是河伯教员。

以是她借助了一次道具券，别的两次是河伯和女巫帮手。

就不能再多一千格，让小朋友们纵情挥洒创作豪情。毕竟谁也不晓得本身甚么时候就来了感受。

表情跌宕起伏地做完挑选题，终究来到了主观题。近似文综试卷里的主观题，给出质料和题目，对此停止答复和详细阐释，列举一二三四，很废时候。

重头戏终究来了——附加创新题。

写完名字，正式开端做题。方才已经仓促审过一遍题，丛林小学的卷子，和浅显试卷的题型构成近似：挑选题、主观题、浏览题、诗词填空、附加创新题、作文。

掠过作文题目，她心底已经有了设法。目光回落到卷首，拿到试卷第一件事是做甚么，是写名字。她也不晓得写真名还是写个代号“兔子”，想了想，河伯教员既然叫她兔子同窗，恐怕只认兔子这个名字，才不会管成雪黎是谁。

成雪黎面无神采地答完题，明显更想看丑小鸭去了伦敦以后的故事。

要不要这么逼真……红个脸还能熔化？

就是最后连成一个小的菱形。

“你们的确是我带过最差的一届！”