木子依直接从课桌上站起来，打断教员的讲课，说：“程教员，叨教人类的保存和滋长遭到了哪些因子的限定呢？或者说在甚么样的环境下，人类会灭尽？”

程教员问：“我说那位同窗，上课不要玩手机，如果感觉我的课不好，直接说出来。”

木子依和叶晓的说话，恰好被前排的同窗胡鑫铭听到，这男生又刚好是鬼精灵，便转过甚来对木子依说：“你去美国那么久，都没给导师带点特产啥的吗？”

目睹着课堂后门就要被关上了，木子依一个箭步冲上去，挡住了即将合上的门扇，向关门的“最后一名”进课堂的门生打了号召，两小我径直走向后排的坐位，轻手重脚地将座椅拉下来，恐怕打搅讲台上正开口的教员停止绘声绘色的讲授。可椅子枢纽不如何矫捷，按下坐垫的时候咯吱一声响，刹时突破了课堂的安好，这下真难堪了，本觉得会成为众目睽睽之下的小猎物，竟然被教员和同窗直接忽视了。

木子依敏捷地套上衣服，还好扮装速率快，五分钟罢了。叶晓顺手帮木子依捎上课本，两小我就这么紧赶着出了宿舍门。

坐位下的同窗开端交头接耳起来，讲台上的教员也暴露了难堪的神采。教员常常会说，某些题目是不成以会商的，某些词语是不成以提起来的，就像平人不揭短，见到熟人打号召一样，各自养成了风俗，事不关己高高挂起。木子依却喜好思虑一些别人想不到的题目，本身利诱的时候也没法让身边的人复苏。

程教员从速说：“好了，好了，有甚么题目课后再切磋，现在从速回过神来，好好上课。不，好好听课。”

胡鑫铭无法地摇点头，叹着气回身回到本身的坐位上，嘴里还念念有词：此人是真傻还是装傻呀，如何就这么不见机呢？

木子依听得迷含混糊，重重地翻了一下身，抱着枕头一不谨慎又睡了畴昔，叶晓梳洗完换好衣服才发明。只能走到木子依床边翻开被子，生生将木子依从被窝里拖出来。

木子依说：“程教员，方才这个题目我还是没有想明白。”

木子依问：“明天都有甚么课？”

木子依在洗手间开着水龙头，水流哗啦啦地响着，喊道：“叶晓，你如何不早点叫我，就要来不及了。”

木子依问：“甚么农学？”

叶晓说：“农业生态学。”

木子依问叶晓：“为甚么要给教员带特产？”

第一次上课，第一次见教员和同窗，神驰猎奇是不免的，对于木子依来讲，也少不了严峻不安的。昨晚约吃麻辣烫闹出那么多话题，内心另有些格登的木子依，深深吸了一口气。

木子依说：“那这些人上课都在干吗，如何会一个题目都没有呢？”

这么一闹，讲堂的氛围还是活泼了很多，也引发了很多走神的同窗的兴趣。