伴跟着裁判的喊声，陈闷将球投出。皮球分开陈闷的双手，飞向篮筐。

“快回防！”陈闷一边今后场跑一边喊道。

世人固然累得不轻，但是一想再对峙一分钟就能赢，还是相互打气，对峙到底。

陈闷他们表示很好，不做窜改。他还鼓励大师做得很好，持续保持，胜利在望。

金融二班控卫遵循战术运球过半场后就找机遇冲破，当看到陈闷筹办上前逼抢的时候，他没有挑选传球，而是向陈闷重心反方向直接加快冲破。陈闷从速调剂重心去堵，但是已经来不及，对方控卫已经加快冲向陈宇，同时对方小前锋往外后撤一步。这时对方控卫直接将球传给小前锋，然后本身用身材挡在陈宇前面，给队友缔造了一个大空档，队友也没有孤负他，直接投篮得分。

黄芳在中间看着男友，内心满满的都是幸运。

因为冲破太吃力，金融二班便想着用上中的体例破解戍守，只是这招被陈闷当作课本演练过，底子攻不出来。无法，他们只能再次利用冲破分球的体例破解，只是苦了两名后卫，没过几个回合，他们便要求换人，换替补持续冲破。

节间歇息非常钟，很快就畴昔了。两边都趁着这非常钟告急演练了一下攻防战术，希冀鄙人半场有一个好的表示。

颠末一番安插，金融二班选定了两个战术，一个是不竭冲破。因为他们只要两个后卫会运球冲破，以是，他们还想了别的一个战术应对万一冲破不出来，那就是陈闷他们演练的上中。他们商定好，万一冲破不出来，中锋立顿时提接球作为中轴点，其别人环绕着他立即跑位，只要有人去包夹，中锋立即分球给空位的人，空位的人接球后立马停止投篮或者用其他体例闭幕打击。

“二……”裁判喊道。

“十，九，八……”主裁开端读秒倒数。

时候一秒一秒的畴昔了，统统人都在等候陈闷他们班的最后一攻。

时候一秒一秒畴昔，终究来到了读秒阶段。

“唰！”

劈面场子也有比赛停止，场边有一个短发的女孩不看场上比赛，反而踮起脚了望陈闷这边园地，那人恰是宮璇。

另一边金融二班终究看出来了陈闷他们用的是2-3联防，本身找的破解体例也对，只是上中这个别例被反破解了。时候未几，来不及想其他的破解体例，只能冲破分球用到底了。

金融二班的控卫弯着腰，伸开双臂，对着姚生。他也不敢上前逼抢，恐怕重心一动姚生便冲破他，这前面但是有一大片空位，充足姚生轻松脱手的了。因为陈闷他们四个都往篮下挤，金融二班其别人也不敢往上提去包夹姚生，只能都看着姚生在那边拍球。

其别人从速跟上，吴东速率最慢，跑在最后，成果天然构成了五打四的局面，金融二班轻松获得空位投篮的机遇，进球得分。金融二班找到了打击体例，就是提速，不竭提速，始终能构成多打少的局面。比分垂垂追上，间隔整场比赛结束另有一分钟的时候，陈闷又要求了停息，缓一缓，也重新安插一下战术。