柳簌簌把宁家蜜斯的话记着了，却没有窜改，仍然对儿籽实施高压行动，不让他有丁点松弛。

搞得她现在明显是个“大人”仍然要借住在外公家，不能一小我住，也不能随便带小望月出去玩。

“我没有。”柳簌簌被面前的小女孩一番话说的慌了神，她看着她一双泛红的眼睛，直白的辩驳起来，“哪有你说的那么严峻，孩子就是应当当真学习，不当真学习，今后当废料吗？”

用一双黑漆漆的眼眼不眨的看着她，嘴角轻微勾起。

她的吵架也让儿子在她面前更沉默了。

她固然不认同她的教养体例和代价观，但为了小孩能够过的好一点，有光有充足的耐烦。

小孩本身反而对这些伤痕浑不在乎。

时望月很猎奇姐姐到底和妈妈说甚么，但他一贯都是别人不说他不问的性子，非常能稳地住。

学习又不是甚么功德，望月想学就学呗，归正他学了还能够帮本身写功课，当陪练呢。

可儿子每次被打，都是一动不动任她打。

柳簌簌发明儿子开端不听话，不受节制了。

有光有点愁闷，为甚么要重生到四岁啊？

时望月耳朵里一丝不拉的听着他们的对话，一点也不信赖妈妈说的话。

她只好趁着上课时候多陪陪孩子，让他用这些时候来放松，并且把一些精确的教诲看法在相处中通报给他。

他对峙遵循姐姐说的去做，公然学的更好了，也没有那么累了。

在柳簌簌回到他们身边后，他就立马缠着她问有光同窗说甚么。

“她问我你们学了甚么课程。”

却不晓得，时望月本身是高兴的。

她看着他安静无所谓的神采，心都揪起来了。

他不再把她立下的标准当目标，他会本身制定目标了，每当达到他本身的目标后，他就会去做本身想要做的事情。

时通阳却不是，他想要晓得甚么，就要立马晓得。

姐姐说了，她想学的已经学了，不消学那么多东西。

另有一个启事，实在姐姐也不晓得，他那么尽力的学习，想要学到最好，并不都是因为妈妈给他立的目标，而是因为他想要追上姐姐，姐姐会很多东西，他也要会很多东西，他还不可，以是他要更尽力才行。

六岁的时通阳，会像被抢了玩具一样讨厌能够和有光一起玩的时望月，却不会讨厌和他一起上学的时望月。

“更何况，你有没有想过，你给望月立下一个只要拿了第一名才算好的标准，今后他万一在某些方面拿不到第一，他就会受挫，会不满，会感觉本身不敷好，从而对本身泄气，导致他今后今后再也不想打仗这门让他受挫的课程或者技术，又或者，等他今后碰到的事情多了，拿不到的第一多了，他会一向受挫一向不满到自我嫌弃的境地，他会垂垂落空对糊口的酷爱，落空对天下的热忱，落空对活着的等候，他会死的。这是你要的成果吗？”