以后几节课也没教员一来就上课的，按常例刚开学那天根基上各科教员都是跟门生聊谈天、谈交心，分享一下假期趣事，倒过的轻松。

季斐有些挫败，整张脸都是热的，有些发红，低着个脑袋。但他很快又坐的笔挺，拿出本书一本端庄地看，算了，让别人笑去，他看书，得争夺期末进年级前三十，免学费，拿补助。

他是明白人的心机的，你愈是讳饰、佯装，别人愈要切磋、猜想，合起伙来把你剥的干清干净，再凭着本身的想像拿有色眼镜看你，叫你想辩白都无从开口。

但是统统民气里几近都已有了个底，不管顾朗茳到底为甚么来高一四班，他跟季斐干系非常好是显而易见的，不然不会这时候拿他做借口。即使今后两人表示的密切靠近，他们也会感觉理所当然，顶多感慨一句你们友情也太好了吧！没有人会往情呀爱呀那方面想。毕竟同性恋对于一个二三线都会高中黉舍的师生来讲过分惊世骇俗，他们很难遐想到，更没法信赖有人敢表示的这么明目张胆，公收场合就能勾肩搭背，还指了然说就是为了对方来的，这一看就是假的呀。

相反，你一派风雅、毫不讳饰，用心揭开了硬要人看，别人反倒没甚么兴趣了，因为他底子不信你，感觉你都敢翻开了让人看，那必然是假的。

“说话算话，不兴忏悔的啊！”顾朗茳没想到季斐竟然会承诺，表情大好，整小我都对劲起来，

不等季斐答复，顾朗茳直接接过话，“他可比我弟亲！哎，提及来我俩打小一起长大，走的是一样的田埂子，喝的是一样的山泉水，吃的是一样的白米饭，我俩同一个小学，同一个初中，现在又同一个高中......”

“师兄季斐是你弟吧，你如何说他是你家小少爷？”

这时候身为班长一向没如何开口的徐斌来呼应号令了，“师兄，今后你不在的时候我帮你看着你家少爷，保管不让人欺负！”

这节课班里氛围一向挺热烈，张教员也随他们，快下课的时候做了节束语叮嘱大师新学期当真学习，共同向上，差未几就算完了。

就比如现在，顾朗茳当着世人的面诚恳交代本身就是来陪读的、来照顾人的，却没有一小我信。谁信呢？你又不是他爸他妈，还陪读呢，一听就是借口。

四周同窗已经笑翻了，嚷着，“我也帮手、我也帮手！”

中间又有人起哄了，饶是季斐定力再好此时也看不下书了，在桌子底下狠狠踢了顾朗茳一脚。

顾朗茳手搭季斐肩上,语气略带放肆，“我一出去就往这边走，班长都挤走了，表示的还不较着吗？”

季斐不知在想甚么，有些走神，没听清张教员说甚么，他上课向来不走神的，这时候不免惭愧又心虚，约莫感受是张教员交代了甚么事给他，他也不晓得是甚么事，只能下认识地大声应道，“是，教员！”