其次，就算报社根正视沈牧的文章，但是能不能颁发，又是别的一回事儿。

至于为甚么要赵长远来写，这此中也有沈牧的考量。

赵长远三人都清楚的晓得，如果能够早一天实现免收学费，早一天补助贫苦门生，那不晓得会挽救多少失学的孩子，从而窜改他们的运气。

每一条都是那么的鞭辟入里，美满是按照实际环境解缆，就算内里的一些条目，现在的经济前提还不答应，但赵长远感觉这就是一个方向，两千个亿拿不出来，那两百个亿可不成以？

“写一篇《教诲这么办》？”赵长远和李聆听了沈牧的话，一怔以后，对视一眼，都从对方脸上看到了冲动的神采。

沈牧有些惊奇地看了赵长远一眼，这但是一个功德无量，同时别名利双收的好机遇，本身都说让他来写这篇《教诲这么办》的文章了，他还能忍住贪欲，慎重的要本身来写，如许的品德，真是难能宝贵了。

为甚么？

这些题目存在着，却没有人想着去窜改它，为甚么？

这些看法不是别人想不到，而是没有人去总结，去提这些题目，大师还都习觉得常，但当沈牧这么说出来的时候，赵长远和李凝才如同醍醐灌顶普通，一下子重视到了它们，明白了它们的坏处。

这也是沈牧为甚么要赵长远写这篇文章的启事，因为他清楚，如果这篇文章能够获得正视，或许就能提早几年把完美的任务教诲法实施起来，那这提早的几年时候里，影响的就是一代人。

不过，这也要因人而异，如果做的这件事情，会让本身不舒畅，那也是没法勉强的。

只要有了公立黉舍不免费的这个看法，那实现它就仅仅是非常长久的时候题目。

因为这篇文章也会获咎人，正所谓不在其位不谋其政，你这么无能，岂不显得做这个事情的人很无能？

起首，这篇文章要收回去很难，投到别的报社，底子不会遭到正视，一个高中生来谈教诲该如何办？你接管完教诲了吗？

能够说会有几亿的公众从中获得实惠，千千万万个贫苦生是以不至于停学，他们的人生轨迹，都会因为沈牧的尽力，而变的更夸姣，那就算沈牧从这篇文章中得不到一星半点的好处，可最起码沈牧敢拍着胸脯说，本身的重生值了！

固然他也了解沈牧的顾虑，乃至是赞叹他小小年纪就淡泊名利，但是他也有本身的对峙和做人的原则。

这也是沈牧想让他来写这篇文章的启事，不是沈牧多么高贵，多么的忘我，而是小我的好处和社会大众的好处比拟，实在是太微不敷道了。

更何况，沈牧提出的观点里，另有很多并不需求太多投入，但却能收到很好结果的内容，就像不能体罚门生，减少学习承担，重视本质教诲，剔除择校之风，另有制止黉舍乱免费。