“苏文，这就是你学会的狗屁事理？哈哈，你是要笑死人吗？”与苏文一贯不对于的谢天行发明班主任神采乌青，特地在一片轰笑中提大声音，耻笑苏文的总结，“我们余教员说了那么多大事理，敦敦教诲，动人至深，你却不把他当一回事，打趣戏之，的确就是目无长辈。教员，如许的门生必然要严惩不贷！”

“哈哈……”

他先举那些不固执的例子，比如项羽，西楚霸王在余成口中成了失利者，是悲剧豪杰，不是赢家；接着是胜利的例子了，他先从刘邦遐想到刘备，以后从刘备扯到诸葛亮，又由孔明牵引到司马懿，最后，线索一下子让他拉走了一千年，扯到了文天祥身上！

苏文长吸一口气，面对炯炯有神但愿他说出一些励志话来的班主任，苏文站了起来，朗声说道：“教员，我就学习到一个事理，那就是，大难不死，必有后福！”

苏文目瞪口呆，心想尼玛这个梗一点笑点都没有好不好，你们笑成如许是要闹哪般？拍班主任的马屁吗？

“你另有理了？”余成更气，拍了拍讲台，气极反笑，连说好好好，紧紧盯着苏文说，“那成，你甚么理，说来听听。我也不是那种不讲理的人，如果你能说得通，我也不与你计算。如果你说不通，满是抵赖，那就不要怪我数罪并罚了。”

全班同窗轰笑起来。

国文就美满是学习中原帝国从古到今的国粹与文学，在高考的几门功课中，它的首要性与数学并列。

比如苏文学的是美术，他的朋友马文强学的是体育，一向与他作对的谢天行则是学音乐的。

乃至于，跟着天下战役环球繁华的过程，文明合作更加凸显，国文课就愈发首要了。

余成这是一副要好生清算苏文的模样，他们可不敢触这个霉头，成为被祸及的工具。

文天祥的前半生，宿世作为中文系的高材生，厥后为了成为编剧又查了很多史料的苏文，并不陌生。

平时与苏文不大对于的门生全都一副看好戏的模样，幸灾乐祸，比如谢天行就嘴角含笑，歪着头，搬椅子旁观，但愿能看到一场师生大战的景象。

中原帝国的初创者！这个天下的文武至圣！

但是在这个天下，文天祥从五岭坡逃出来以后，就成了人天生功的励志典范了。哪怕说了无数遍，作为激烈崇拜文贤人的余成仍然说得滚滚不断激昂不已。

因为特别，班主任也就需求强而有力才气把班个人捏合。

他们这个所谓的艺术班，实在能够说是特长班，内里甚么货品都有，有学音乐的，有学美术的，有学体育的。

颤抖动手指，指着苏文，余成颤声说道：“苏文，你……的确朽木不成雕也！朽木不成雕！的确是岂有此理！岂有此理！”