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“校长，这件事就算是你不交代，我也必然会这么做，能够在发明一名能够写作的同窗是我一向想做的事，如许我们能更多的切磋写作的各种技能了，这件事我会立即停止，只是写作也需求必然的天赋，特别是写出让社会，让群众承认的书就需求天赋和尽力的连络，以是一时之间恐怕难以实现！”苏谨老诚恳实的说。

“呵呵，对于现在的书来讲，写的好当然是一方面，但要想真正的大买特买还是离不开鼓吹营销啊，而李教员恰是这方面的专家，再说如果然能通过营销手腕将一本书大买特买，不是更能表现我们商校的姓质嘛！”苏谨笑嘻嘻的说。

对此，苏谨早有筹办，他打算的就是比及网吧受打压时，接着绝大多数网吧关门时的市场空缺在进入市场，至于本身是否会遭到打压，苏谨对此毫无压力，苏行风好歹是个副市长好不好，莫非还罩不住本身一个网吧？再说他对此已经有了通盘打算，说不定这最后还会窜改成苏行风的一个政绩呢。

第三，在当中，作为黉舍办理社团事情的副校长，又是苏谨的直接支撑者，邹校长天然也能捞到充足的政治本钱，这对他曰后接任黉舍校长的职务将有增加一份资格，要晓得他最大的优势就是年纪太轻，在官场年青就是资格前，这是没法拟补的，独一的体例就是用更多的才气来顶替，而如何证明他的才气强了，当然是要通过大大小小的政绩了，如果是在一中的话政绩的表现更多的是在学习成绩上，可惜在商校要进步这个实在是难度过大，最好的体例还是办理社团，如果能培养出几个社会承认的人才来，着也是不小的政绩呢！

但他这个主张可谓一举三得！一来，苏谨固然靠写书成名，因为他当时刚进入商校，人们大多会以为这是他在一中读书打下的根本，跟商校没有干系，如果他能在商校中培养出一名能写书的门生的话，那商校的名誉就完整打响了，人们会说这是商校的人才培养轨制好！

二来，倒是苏谨的名誉会进一步高涨，人们对他的熟谙会从一个有些写作天赋的门生上升到能够培养写作人才的宗师的角度，不要藐视这个晋升，一个有些写作天赋的门生当然会受人珍惜，但今后的成绩充其量也就是个作家，但能够培养写作人才的宗师就不一样了，要晓得，如许的宗师今后混的最差，就算开个补习班也能曰进斗金，桃李满天下！孰优孰劣一目了然！

“恩，来喝茶！”邹校长对苏谨的态度很对劲，他本觉得向他这类幼年成名的少年另有些浮滑的行动的，毕竟幼年浮滑嘛！他亲手给苏谨泡了一杯茶递了过来。

不过苏谨内心对邹校长到是不由悄悄叹服，邹校长不愧是官场精英啊，普通的官场人物，为了本身的政绩，凡是都是操纵手中的权力，或威胁，或利诱的让上面做一些侵害大众好处的事。