实际上奥赛班的同窗就是奥赛班的，这一点早就不是甚么困难，但是对屈广全聪明程度的忌讳大师都是有点的，屈广全都没有弄懂，是不是本身有点太粗心了，更何况，中国粹生从小就是填鸭式，教员讲门生听天经地义，以是，固然教员又来了一遍，大多数同窗还是耐着性子又听了一遍。

程刚横挑鼻子竖挑眼的看了半天，狠狠拿拳头砸在了本身的大腿上！

马教员喘口气，“如许吧，屈广全下课多就教一下同窗，下次，可要重视听讲！下课！”

程刚举起手。

“是吗？”马教员也感到本身讲得有点啰嗦，“如许吧，会的同窗请举手！”

屈广全合上数学书，斜眼鄙视了一眼程刚，站起家来，一边走一边看黑板上的句子，拿起粉笔刷刷就写，一行流利超脱的英语誊写，正衬的张春华一笔歪歪扭扭！

“是的，看这个不听课如何说！”张大春恐怕狗屁落地，闻不到了。

坐在前排的程刚有点不耐烦了，这教员太照顾屈广全了吧，这点狗屁倒灶的知识，他早就会了，这不是明显迟误时候吗。“陈述，马教员，屈广全没听懂不是你讲的不详确，而是屈广全之前上课底子就不重视听，你问问我们同窗，大师都会！”

班里同窗都呆了，启事是屈广全的发音标准，语气和腔调的确就是英国人在说话，（实际上不是英国人，而是美国人，只不过此时的桥州一中门生大多数是分不清楚英国英语和美国英语就像方言一样，是略有分别的。）

“What-you- say- makes- sense！（你说的很有事理！）”英语教员张春华点点头，“However， we –must- pay- attention -to –class.（但是，上课必然要遵循规律！）”

程刚看看前面黑板上屈广全没有了解的那道题，更加冷嘲热讽：“我怕啊，咱得说好，你赌甚么？”

64个同窗都举起了手，只要一个平时成绩比较差的门生和屈广全没举手。

正巧，张春华在黑板上写了两个句子，让门生转换成一个带从句的大句子。

屈广全不睬睬程刚，持续用英语说：“I –think- the- key- to- learning –English- grarn- how- to- think- in- English.（我以为英语语法学习的关头是学习如何用英语思虑。）”

不该该啊，浅显班的门生能够会以为很难，这但是奥赛班！不过，屈广全算是比较聪明的，听得有那么当真！能够是本身太想当然了。

屈广全来自淮上乡村中学，英语根柢薄，最差的就是口语，以是才有了请家教一对一补习英语，俄然站起来来了一句比教员口音都标准的英语，大师一下子懵了。