在说的时候，大孩子的确要比小孩子表达的强一些，女孩子也比男孩子表示的好一点，但是充满童趣的表达，还是让没小我的脸上都暴露了会心的笑容。

返来时，便跟着安如琴的琴声唱起了，这些每天天都会唱的《跪羊图》：

“最后一个题目跟大师切磋下，现在就我一个教员能够教大多数课程，一旦我有一点事，这课就没法停止，黑妞和小花年纪太小，小巧和陈姐目前也只能当个糊口教员，安教员主如果教音乐，其他课程仿佛也没法胜任，以是如何才气让我在有实在事情时有个教员替代下我呢？”方筱悦的题目一抛出来，大师竟然异口同声的说：“请先生！”

前几条还好，也实在挡住了很多人，最后一条的确让人趋之若鹜，特别对村塾的先生来讲，绝对是一个很大的引诱。一个月有十两银子，这但是县太爷一个月的俸禄，这还不算，另有双倍薪水，和年关奖，这么好的前提，怎能不让民气潮澎拜，热血沸腾。这件事乃至还让故意人编成了顺口溜：“本日众说悦儿园，尊师重教娃娃家。只恨未曾考功名，不为仕进为入园。”

“你要住那？那如何行，那边但是长年见不到阳光的，不可不可！”并且那边普通都是给下人住的，他们家没有下人，以是那处所她并不筹算让人住。

“如何俄然要走了？”

不管是谁，那份舔犊之情都是一样的。方筱悦俄然不晓得要跟他说甚么好，踌躇了半天还是给了他一些建议：“孩子还小，请你不要跟她直接说。你能够跟她说：‘爹爹要去很远的处所了，能够要好久不能看到我……不要伤害她，等她长大了再奉告她本相吧！别人再说甚么，只要你不说她就还会有一线但愿。”

“我有两个家，爹娘的家，另有爷爷的家，我喜好爷爷的家，大，厕所跟悦儿园一样，离悦儿园近！”这是潘家宝的话。

方筱悦一时候不晓得说甚么好，庇护我？已经有这么多人在庇护她了，真的需求他庇护吗？并且他过来也没处所住啊！她还在踌躇中，廖凡已经翻过她的手腕，给她把起脉来。

（此中零—一岁主如果口的敏感期，也就是口欲期）；

现在悦儿园的孩子除了一个三岁，一个六岁，大多是4、五岁的孩子。她在课后的安排上会给六岁的何越群别的安插家庭功课，因为到来岁，何越群会是她的悦儿园第一个毕业的孩子。在教他执笔时，还会安排他很多熬炼思惟、耐力、认知才气的小游戏。她仍然不直接教他知识和内容，而是教他学习的体例，激起他学习的猎奇心和学习力，这也合适她一贯授之以渔的教诲理念。只是不晓得她这类思路会不会在这里获得承认，毕竟她的这些理念在当代的幼儿园里都不会被大多数家长接管。另有明天陈明显演出偷东西的事情，她也需求进一步与家长相同此事。