下去，村正带来了一些年青的村民，他们和林恒一起收视了一下古刹，在古刹外盖了一间大屋子，当作西席，内里的高山林恒也让他们遵循本身的安插拾掇了一下，看起来规整了很多，并且他还亲身脱手，制作了一些熬炼身材的东西。

走到村落内，林恒寻了一个白叟，问道：“白叟家，小子走了一起，口渴非常，可否讨碗水喝？”

白叟看此就拉着他寻到了老村正，老村正问了一下他的环境。待没有题目后，就承诺让他住下，“现在村庄里没有多余的屋子。只要山脚一间小庙。那庙固然陈旧，但也能遮风挡雨，你如果不嫌弃，就先住在那边吧。”

“同窗们，明天是你们第一天上课，我先给你们讲一下你们今后的学习安排……”站在讲台上，林恒精力奕奕，“从明天开端，你们需求在卯时两刻感到书院，卯时四刻回家，辰时再回到书院，中午回家，未时返来，酉时两刻放学。”

村正感觉如此不好，但当着林恒的面也没有多说，而是归去和村民上筹议了。他把几个有声望的村民叫到了本身家中，和他们说了林恒的事情，并提出给林恒一些财帛，不然本身等人会过意不去的。世人一听，也感觉不能让林恒白教，因而各自拿出了一些财帛给林恒。固然未几，倒是他们的一些情意。

起首，他让孩子们复习明天学到的时候内容，并把十二时候来回抒写，期间还异化着教诲了他们一到十的数字抒写。当代字就是费事了，若用阿拉伯数字的话，零到九就够了，可这古字，却必须一个个来，实在费事。林恒也不是没有想过推行阿拉伯数字，可想了想还是感觉不可，因为这些只是小孩子，若教诲了他们阿拉伯数字，他们妄图费事，不再学古字，那今后出去后，如何办？毕竟别人不懂阿拉伯的，到时候他们还是是瞎子。

第二天，村正就把财帛给林恒带来了，林恒不想收，可看着村正你不要不可的神采他只能收下。

林恒放下碗，点头道：“我也不知。我已经没有亲人了，也不知该如何糊口，只要一边走一边看了。”林恒用了一些小手腕，使得白叟很轻易信赖他的话，并对他产生怜悯之感。这不，白叟一听就道：“小兄弟这是甚么话。人生活着，不过就是赢利、娶媳妇、生孩子罢了。我看你如许不可，不如如许，我和村正讲一下，你就现在村庄里住下来。等有了设法再说。”

林恒教诲识字的时候并未几，上午一个时候，其他时候不是帮忙孩子们熬炼身材，就是让他们本身玩耍，下午也是如此。在他看来，教孩子学字固然好，可教给他们保存的才气更加首要。他教诲孩子们熬炼身材，就是为他们打一个根本，幸亏今后把修炼之道传授给他们。林恒不需求传授太多，只要把根本给他们，让他们有所成绩，那便能够了。因为有了修为，他们足以保存，而一些心存志远之辈，也可凭此才气进入修炼界，或答应以成为一方妙手呢。