北影学院二试，一旁的事情职员蜜斯姐举起了手中的牌子，听到喇叭里的声音娄飞动了，朝一旁等候的父亲摆了摆手，回身果断的跟着步队来到了表导楼考场外，等候着二试开端。

朗读仍在持续，接下来的几位除了一名女生朗读的《致橡树》因为其豪情丰富令几位考官面前一亮外，大多都规端方矩，挑选的质料也都是各种考前班临考前发的小册子上的选段，估计考官们明天一天都快听烦了，前面的考生朗读完很快就轮到了娄飞。

“感谢~”好不轻易朗读结束，这名考生都崩溃的快哭了，没有人理睬他的表情，因为紧接着他的是下一名考生。

通过斗争把它们打扫，

“我梦见本身正在小黉舍的讲堂上预备作文，向教员就教立论的体例。

面前这名叫做刘鑫的考生一开口，几位考官的眉头不由得皱在了一起，如果说前面有几位挑选莎翁剧这段对白朗读的还算勉勉强强的话，那么面前这名考生就属于糟糕了，从第一句开端豪情和声线就没有在一起，除了声音比较大以外，没有更多的长处。

“教员们好，我是236号考生刘鑫，我要朗读的是莎士比亚的《保存还是毁灭》。”

世人遵循挨次自我先容了一番，没有太特别的那种先容，就是说一下本身的名字籍贯这些简朴的信息，顺次先容完本身就轮番开端朗读。

演出系的诗歌朗读主如果从考生的音色、技能、气味等方面来考查，导演系就不一样了，从诗歌的挑选开端，首要看的考生对所选片段的了解、艺术表达才气和审美，如果你挑选一首梨花体诗，那么考官绝对会以为你的审美有题目，而如果挑选《面朝大海，春暖花开》这类耳熟能详的诗，必定会给考官留下无本性的印象，而近似《保存还是毁灭》这类戏剧作品是考生在朗读挑选上最为忌讳的，特别是莎士比亚的这几部作品，因为如果挑选了这类作品，要么给考官留下深切的印象，要么平淡至极，会让人感受好高骛远不知天高地厚。

“那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！那么……。阿唷！哈哈！Hehe！he，hehehehe！’””

二试的考场并不算大，世人走进考场后站成一排，隔着有两米远几名考官看上去春秋都在三十五岁往上，有位更是头发斑白，或是严厉或是沉默的坐在桌子的前面，不怒自威，目光落在这群考生身上如有本色，“先先容一下本身吧。”

这并不是说考生们不能挑选莎剧，而是对于初出高中校园的考生们来讲，这类戏剧作品都需求朗读者充分的堆集与沉淀才气品出此中的神韵，就算是这会儿叫来几个演出系大3、大四的学长学姐问问他们，他们也一定能精确掌控内里人物的豪情。