高士廉起家去了中间的屋子，房遗爱也跟着畴昔了，赵元帅站在了学舍门口，玄世璟仍旧留在学舍当中。

房遗爱点了点头，上前去检察这几个孩子的名字。

“刚才你们都去答复了高夫子的题目，固然你们大多不如何识字，但是书院仍旧把你们留下了，因为，不识字，能够教诲，教诲读书识字，本就是书院的职责，现在我来讲说为甚么另有明天的这场合谓的测验，固然本侯不是你们的夫子，但是你们退学院的第一课，也就是现在，由本侯来给你们上！”

玄世璟给他们上的第一课，不过就是重视德行的演讲，儒家五常，仁义礼智信，另有便是温良恭俭让，忠孝廉耻勇，书院不但仅是一个教诲人读书识字的处所，更首要的是教诲人知耻明理，一小我没有品德标准，没有精确的三观，没有纲常，即便学问再好，又有甚么用？教诲出来然后放他出去为祸一方？

人质初，性本恶，为甚么这么说？因为人在孩童的时候，懂的少，以是有些行动在旁人的眼中是在作歹，比如小孩子冷视植物的生命，因为他不能了解，而教诲，不管是家长还是教员，这个过程就是教诲孩子向善的过程，奉告他们，甚么是错的，甚么是对的。

高士廉点了点头，接下来就是他要挑能够教诲的门生了，不识字，总要明理，总要有德行吧，以是伶仃扣问这一关，高士廉也是附和的，只要孩子品格德行过的去，且不是傻子，皆能退学，至品格德行上，略微有点儿不对，只要不是无药可救，高士廉也不会将他们拒之门外，但是首要的是，如许的孩子还在他能够教诲的范围当中。

“是！”上面的孩子回应的声音也是宏亮。

只是现在的孩子可没这么娇惯，父母操心的是，孩子可否抓住这一次机遇，窜改他们将来的门路，继而光宗耀祖。

高士廉坐在夫子的位置上，玄世璟跪坐在一旁，扫视下方，而赵元帅和房遗爱则是不竭的鄙人方游走。

“房二哥，将他们的名字记下来。”玄世璟看向房遗爱。

不过这点儿也无需担忧，东山县庄子上，还没出过甚么十恶不赦的混蛋。

“夫子说，这孩子虽说有点儿痴傻，但是赋性不错，留在书院中也可，即便将来不希冀他出息，在书院混迹下来，将来或许能留在书院做些别的，不至于在内里颠沛，庄子上前提虽好，但是对于这孩子不见得好，以是留在书院也没题目，就当不幸这孩子，给他一份将来能糊口的差事。”房遗爱解释道。

这场景，跟后代送孩子上学的确一样一样的。

紧接着，一个个孩子被叫了出来，未几时又从房间里出来，看着这些孩子慌慌不安的神采，玄世璟也是无法，此次，不会给这些孩子留下暗影了吧？