半闲公晨入弘文馆，受诸生非难。太门生卢显，以“何为师，师为何？”问焉。（画外音：本身称本身为半闲公，真是有够自恋的。）

如此文章，压迫的卢显等人，底子连还手之力都没有。

贤人无常师。孔子师老子、郯子、苌弘、师襄，项橐七岁为孔子师。

师说被方煦用在这里，也在此时，只能说，恰如其分，恰逢嘉会，恰……，好吧，我没词了。

来的人，都是大名鼎鼎、威名赫赫、臭名昭著的，额，最后一个词是程老地痞的专属。

神童诗里有：豪杰三百辈，随我步瀛洲。十八学士步瀛洲说的就是他们。

“即便七步成诗，这局也难明。”褚遂良回道。

是一篇申明西席的首要感化、从师学习的需求性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的弊端看法，倡导从师而学的民风，同时，也是对那些诽谤者的一个公开答复和严明的驳斥。作者表白任何人都能够作本身的教员，不该因职位贵贱或春秋不同，就不肯谦虚学习。文末以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不该背弃古道。

诲之曰:

没错，方煦同窗又要抄了，并且这回抄的，但是鼎鼎驰名的。