夫子不会在讲堂上留出背诗的时候，需求学童们提早自发熟诵，由此可知陆葆真虽在陆族学馆考进了前三，但前三跟前三之间的差异是很大的。

再说尉窈，随馆奴到院外后，看到树下那人公然是阿父，当即两步并一步地畴昔。“阿父，你如何来了，是专门来看我的吗？”

陆葆真在中间看了会儿，有点忸捏，也开端写本身能记着的功课。

奚骄等她走了才反应过来：这是防他偷她条记吗？

“泛彼柏舟，在彼中河……”

尉窈这才呆看他坐过的位置，旋即自嘲一笑，不让本身再想。回住舍后，她见陆葆真靠墙坐着，便问：“你吃过了？”

尉窈送别对方，陆葆真登马时已不再难过，萧洒的留下句：“我们会再见的。”

奚骄和明天一样，又听得云里雾里，俄然有了主张，他偷瞄尉窈写甚么，直接抄她写的。但是一开端他还能按照孔夫子的报告，与她条记里的字、词联络起来，从甚么《曾子问》、甚么《世家》后，便没法一心二用了。

下首诗《墙有茨》由出身太原的郭夫子讲授。

腊月二十，孔夫子讲完《鹑之奔奔》一诗后，奉告学童们本日起放年假，正月初四随大学馆一同开学，不过训义学舍和论语那边的统统学舍不闭院，每天有轮值的夫子，情愿学习、想就教书法的弟子都能够持续来。

“好。特别好。”

陆葆真嘴巴都气狰狞了：“以是我和他拼了，端起夫子的砚往外砸，砸了狗斫一身墨！”

尉窈则飞笔走墨，将畴前所学与夫子的讲授连络，偶然她会迸发不一样的设法，也缓慢的记在另张纸上，制止课后健忘。

“此诗之序存疑。共伯是僖侯之子，僖侯在位四十二年，卫和在位……”孔夫子解起《序》来言简意赅，奚骄听了几句后逐步跟不上，条记更记得断断续续。

“嗯。”尉窈在院门口转头，瞥见阿父的衣摆随风而斜，人虽清癯，却和他身后的树一样稳。

这晚，尉窈终究能够秉烛夜读了。

卯时半。

辰时三刻课中歇息。

寒夏季短夜长，更逐工夫似箭。

尉窈点头，小声改正：“不对，就是来看我的，趁便还书。”

“不想吃。我明天脸全丢尽啦——”她拍着中间的书案，字字愤然！

《君子偕老》仍由孔夫子讲。

烦死了，能不能别和她说话。尉窈又一次不争气地脸红，不过说出的话很争气，直接堵死奚骄的妄图！“条记这么多，我哪有闲空帮别人抄。”

因为是草稿，改用纸张写的话她实在舍不得。

此地既传师法，溯经学之源；诸夫子又以家法传授，令学童以“学不厌博”之态秉承各种文籍。