“哎，豪情你老爹还不如电脑呢！”马一门故作妒忌道。

“好！这是我的联络体例，如果有成果的话，但愿马局长给我动静！”陈宇道。

“恩，我本身写的故事,画的故事。现在正在做成动画，有兴趣的话马局长能够看看！”陈宇笑着道。

“呵呵，小人书也是书啊，陈≡∟，先生放心，这件事我必然会在最短的时候给你答复！”马一门道，他这句话算是给陈宇透漏一个信息，他小我是有偏向让但愿小学（响水村）私有化的。

“送漫画，此人脑筋秀逗了吧！”马晓燕惊奇道。

不过马一门作为一局之长，他女儿马晓燕上的黉舍是彭城最好的，班级也是尝试班，重点当中的重点。

中原的教诲只会教诲脱技术人才，但是创新人才真的太少太少，除非是那些天赋。

不计其数，但是天赋也是有前提的，他们在某一个方面是天赋，但是在别的方面或许就是干才亦或者是蠢材，我想的是开辟孩子的兴趣，让他们找到本身该做甚么，合适做甚么！

“在米国，如果一个门生做过近似的试卷或者说一样的试卷，在测验的时候碰到就必必要提出来，重新改换试题，但是我们国度的门生呢？都是一套试卷做个千百遍，测验的时候碰到一道近似的的确就是镇静得不得了。

如许才气够为中原培养出杰出的人才。

“没有，这是他本身画的，并且他是一个教诲支撑者。好了，从速写功课去，不然早晨电脑你没得玩了！”马一门看到女儿拿起《熊出没》说道。

“你如何晓得？！”马一门迷惑看着女儿，陈宇找他的事情他没有奉告别人啊，女儿如何晓得这小我，难倒这小我很驰名。

少，太少了！

我也是被我朋友这个说法惊呆以后筹算在中原做一个试点，看能不能胜利。

“漫画？！”马一门看到陈宇手里的东西，有些不肯定，这还是第一次有人送他漫画呢！

“马局长谈笑了，我就是一个画画的，还是小人书。”陈宇笑道。

但是中原十三亿人丁，天赋有多少？！

这是爱国啊，二十一世纪最首要的是甚么？！

“第三！”马晓燕有些欢畅道。

下午，马一门归去，顺手把陈宇送给他的漫画仍在茶几上！他并没有在乎，这本书放在办公室不如何好，毕竟教诲局局长办公室内里安排一本漫画书实在是违和。

张村“····”

只是又有多少人能够明白，明白的又有多少人去切身实际呢？！

但是这个班级只要三十多小我，全部彭城多少名门生，才三十多小我进入这个班级。

根基上这个班级最差的都是一个好二本，只如果中等成绩，绝对一本！

前十是北大清华的苗子。

张村沉默，他如何都没有想到陈宇支撑教诲的启事是这个，同时对陈宇也是寂然起敬。