为了更形象地申明这个实际，汉星的灵魂力学者们打了一个比方。所谓灵魂粒子，就比如一个个的笔墨。所谓的灵魂，实在是灵魂粒子有机组合的团体，就像是由多少笔墨有机组合构成的诗词、文章。而所谓的灵魂力量，就是灵魂本身具有的玄不成言的力量，又比如文章本身闪现出的感情、思惟、美学魅力，难以言喻，却又能够用心感受。

在汉星的实际中，灵魂力的根基单位，是灵魂粒子。灵魂粒子就如物质天下的原子、分子一样，在颠末庞大而有机的组合后，能够构成形状万千、窜改莫测的灵魂“小宇宙”。

灵魂力强度，是衡量灵魂进犯力的目标。

浏览课以后是写作课。如果说浏览是接收魂力的手腕，那么写作就是孕生魂力、开释魂力的手腕。

也有人将之解释为：灵魂粒子就是单个兵士，灵魂就是多少兵士遵循必然阵法构成的军团，所谓灵魂力，指的当然就是这个军团的战役力了。

写作――浏览――写作，这就构成了一个灵魂力修炼的循环，也同时构成了一个传播文学大道，灵魂相互鼓励、升华的良性循环。

最后一节，是灵魂超能课。灵魂超能课，讲授的是灵魂超能的实际知识及节制技能。因为是低年级学子，课程目前还是以实际为主。

浏览，是感悟、吸纳前人精力、气度、情怀中的精华魂力，化为己用，也就是用前人、别人的魂力来增加、强大本身的魂力。

构建在灵魂粒子根本上的灵魂超能，大抵分为灵魂力强度、灵魂力密度、灵魂力活性三个方面的目标。

魂力的活性越强，灵魂覆盖的面积就越大。一个文学新秀，魂力覆盖的面积，最多不过几平方米。但修为高深的文学家，魂力覆盖的面积就大很多。像当代的徐霞客大师，曾借助一本《徐霞客纪行》，将部分魂力留在中原名山大川，其灵魂自在穿越其间，魂力几近覆盖了大半个中原，可谓当代一绝。

别的，灵魂粒子本身的摆列，也是很有讲究的初级灵魂力学问，像阵法一样庞大、奥妙，对灵魂力的强度也有很大影响。因为这些知识比较通俗超前，教员临时略去了。

实际课毕竟有些古板，上课的杜教员为了活泼氛围，就讲了一个例子。

厥后孟姜女经历千辛万苦，终究来到长城边地。果不其然，她的丈夫早已在构筑长城的过程中累死，连尸首也被筑入城墙当中。

这一节写作课，讲的是遣词造句的根本，与宿世的差未几，临时没有太多新奇的体验。

学子们又感喟起来，百感交集。