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这是很明智的做法，何问柳修为再强，硬闯破关时也不成能如楼外那样轻描淡写，从其身形行动施法应变中完整能够看出一些端倪；正如十三郎所说的那样，他是现学现卖，任何蛛丝马迹都有能够带来意想不到的感化，焉能等闲放过。

教员却听明白十三郎的意义，痴迷的目光盯着阿谁包含着无数线条的风环，梦话般的声音说道：“这东西，你有几个？”

十三郎的惊呼本身后响起，透出一股幸灾乐祸，另有几分绝望；何问柳一口气憋在内心，面色乌青几近要破口痛骂，转而明白他的企图就是要扰乱本身的心机大乱本身的节拍，不得不强压心头肝火，持续前行。

楼外五级台阶，目标是向学子传达禁制组合的五种体例，此中分裂与融会可当作两层，因此实际上是六层。教习所说第七层在二楼，所指的是第七种构造：衍变！

恰幸亏这个时候，十三郎的声音再次响起，所说的话足以令他呕血三升，恨不得掉头一刀将十三郎劈成两半，放解心头之恨。

上官馨雅没有理睬楼梯上的事情，正按照本身的感受向教习提出疑问，字斟句酌，一派松散治学的大师风采。她对禁制体味颇多，发问大多集合在禁制本身；教习较着对这位修为高深而又谦恭有礼的女子印象颇佳，耐烦地为她做着解答。

“柳兄好，柳兄早。”

“门生必然服膺。”

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因为寻求速率，且不断施法破禁，何问柳感遭到法力耗损太快，内心大起凛意。他想看看十三郎停顿到何种程度，想看看他有没有感遭到压力，耗损程度如何。以此决定本身是否该调剂战术，如何操纵二楼的暂歇时候。

说话间，两人一前一后。接踵踏上通往二层的台阶。

一面察看一面通过本身的感受对比，十三郎全数精力都用来计算推衍禁制中的窜改，不敢有涓滴懒惰。此时的他，完整凭肉身接受禁制的轰击，身材好似一叶扁舟在风狼里起伏，看似惊险万分随时有能够颠覆，恰好总能在最危急的关头站直身材，仿佛一个不倒翁。

教习霍然起家，声音透出难以置信，几近不信赖本身的眼睛。抬手指着十三郎。他与内里的学子没甚么两样，全然是一副见鬼了的摸样。

“不可！如果任由他如许第两百二十六章：闯关（三）学下去。岂不是如虎添翼？万一被他赢……”

望着十三郎半晌间便显出几分蕉萃的面色，教习忍不住大摇其头，说道：“可需求补神丹药，我这里倒另有一些，无妨先拿去用用。”

“幸亏你只能做出一道，不然的话，本座还真是没甚么体例。”