何教谕走到桌案前坐下，一边捋着髯毛一边幽幽道：“一个月后就是科试，老夫命尔等提早返回县学备考。既已到了时候便不再等，杜训导，点名吧。”

毕竟科举是选官测验，举人和进士是有仕进资格的。

这在平时当然没有甚么题目，不过就是多花一些时候罢了。

何教谕是南直隶姑苏府人，只考中了举人。但在合作狠恶的南直隶考落第人已经是了不得的成绩了。

何教谕是个美女人，这一点不难了解。

既然要教养百姓，您本身不能长得太寒伧吧？

再就是为官者需求官威。

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“把朱子他白叟家的话翻译成本身的话？”

大明的科举测验不但磨练学问，也磨练边幅。

这可不是甚么功德情。

而官是甚么？是朝廷的脸面。

幸亏曲解已经消弭，这就充足了。

此中南直隶的姑苏府、浙省的绍兴府、杭州府，江西的吉安府都是此中俊彦。

通过大脑内部的一一映照，宁修能够使朱子的讲明和他的讲明完美对应，真正测验的时候就能第一时候反应过来。

这类行动乍一看有些惊人，但细细想来倒是宁修用心研讨学问的表现。

他只能极力让本身表示的完美，让何教谕挑不出弊端来。

实在宁修如许做另有一个很首要的启事--他是穿越客。

大明文教昌隆之地本就在南边，而南边当中又以南直隶、浙省、江西为最。

通过这件事，刘惟宁对宁修的态度悄悄产生了窜改。

听起来有些难以了解，但细细想来是有事理的。

这就相称于后代的考霸堆积地，能够在这些处所突围而出，考中功名的都是一等一的牛人。

一想到此，刘惟宁就对本身在青庐诗会上的表示感到惭愧。

这就需求一个转化的过程，通过不竭的强化练习适应。

宁修这才明白刘惟宁会错意了，赶紧摆手道：“宁某毫不是阿谁意义。宁某只是把朱子他白叟家的话翻译成本身的话。”

别管是县官还是府官，亦或是教谕这类学官，无疑都有教养百姓的任务。

官威这东西固然能够通过后天培养，但本身的前提也是很首要的。您本身就是歪瓜裂枣，再扮装涂粉也粉饰不了啊。

当然，出的贫乏列队的人多，这就会有合作。吏部凡是会挑选那些文教昌隆之地的举人补缺，因为这些人的气力更强，选他们不会引发争议。

但实际上晚明时县学、州学、府学的生员根基都处于放羊的状况，也就是临考前会回到县学备考个把月。以是，这三位训导根基不消如何事情，属于典范的混日子，实在让人恋慕。

......

何教谕能够在姑苏府一众读书人中杀出重围，足以证明他是有气力的。