顾思存凛然如一头跃跃欲试的豹子，一字一顿地说“我自认问心无愧。”

校长办公室，校长大人端坐正中，医学院系办仆人和法学系系办主任沉默的坐在一边，好一个三堂会审。顾思存竟然也列席旁听，我总感觉他在这事上没起好感化，必定推波助澜唯恐天下稳定来的。校长是个慈眉善目标学者，向来是宽以待人，是谁迫使他屈于言论压力要松散措置此事。

顾思存不慌不忙沉稳应对“《易经》有云：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”考查客观天下以研讨其规律性的窜改；考查人文则是为了化成天下。人文与天文相对，天文即天道天然，人文即社会人伦。治国者必须察看天道天然的运转规律，又必须掌控实际社会中的人伦次序人们的行动符合文明礼节，并由此而推及天下，以成“大化”。人文辨别于天然，有人伦之意，辨别于神理，有精力教养之义；辨别于朴素、蛮横，有文明、高雅之义，辨别于胜利、武略，有武功教养之义。可见，所谓人文，标记取人类文明期间与蛮横期间的辨别，标记取人之所觉得人的人道。人文日新，是指文明的缔造、传承与涵养要；对每一小我来讲，就是令人文精力不竭发扬、不竭晋升。在起首学会做一个有层次的人，进步本身的涵养。有失我校厚德载物的民风。弘扬人文精力的一个首要内涵，是对本民族汗青和文明的了解和尊敬，日新月异、不竭进步并不是无原则的让步。你不要目空统统，傲视自雄。议论天下之势，你还不敷资格。”

实在校长给我们机遇说话，就是表示我们只要痛哭流涕指天明誓痛改前非一番再写个检验书张榜公布，让黉舍有个台阶下就好了。

但是据吴水瑶同窗说，援引官方八卦动静，约有绝大半数同窗以为此举很英勇表示很敬佩。吴水瑶双手抱拳贴在胸前做花痴状，眼冒桃心肠说“太浪漫了，你看看人家花的阿谁心机，真是用情够深的，你看你两个多么相配。你就别蹦?啦，从了吧。”

不过天下上的事情老是因果循环环环相扣，获得如许的经验能够于我只算是小惩大诫，上天见怜警告我绝壁勒马，不要多行不义。

魏巍再一次显现了他有如神助普通的缺心眼。

魏巍深深地看看校长再看看主任，俄然回身紧紧拉过我的手，站在他们面前我们两个真像遭遇灾害，慷慨赴义，存亡相依的一队小情侣，我的确要骂人了。

我听着他们你来我往，针锋相对。有一种风云变幻，乱石穿空惊涛拍岸，羽扇纶巾谈笑间灰飞烟灭之感。

黉舍出动校警才保持著次序，分散了人群。黉舍以为，在校门生肄业期间，构造、处置与门生身份不符的活动，形成大量门生围观，严峻粉碎了黉舍订常的糊口学习次序。下定决计要清算黉舍风纪。我和魏巍被传召到校长室接管扣问。