班长能够统管全班的事件，各班委成员详细卖力各自的事情。普通是班长没有空、或者抱病，才会让副班长来代行职责，不过这类概率很低。

以是普通来讲，合作副班长的人相对会少一些。

颠末细心考虑，陈峰决定参与合作副班长。副班长听起来好象是第三把手，实在异化在班长与各班委之间，并没有甚么职责和详细的事件。

团支部书记则对团支部卖力，统统团支部的活动由书记来决定。

如许的定位，让班长、团支部书记、班委都对他没有甚么定见，都会投他的票。而提出详细卖力社团事件，不会让班长、班委们感觉陈峰会抢他们的事情，又让同窗们感觉陈峰是有事情要做，是至心情愿为班级、为同窗办事。

他晓得本身在高中期间没有担负过班长、团支部书记，没有这方面的经历，同时本身又来自偏僻的乡村，没有象来自小县城或都会黉舍的同窗那样见多识广、能说会道。为此在参与合作这二个位置上并没有甚么上风。

如许既包管幼儿园在区级教诲行政部分真正掌控下，不会象私立幼儿园那样唯利是图、剥削炊事费等，又能减轻停止者的经费压力。

大师都是成年人，晓得与班主任或系里带领多走近、多打仗，在评先评优方面、乃至在毕业分派方面，都会获得一些便当。

刚插手事情不久，与陈峰他们只相差几年的班主任，为了阐扬民主张识，体味各同窗的好处与特性，就在此次班会上，让同窗们自荐班干部。

在当时，全社会遍及对学前教诲不正视，很多本来的公立幼儿园被转制成私立幼儿园，对尚存的公立幼儿园拨款也很少。园所遍及陈腐、设施掉队，师本钱质整齐不齐，专业性不强。

当然也为陈峰插手系门生会、乃至黉舍的门生会供应了便当前提。如果没有副班长的身份，普通很难插手这些门生构造。

班长卖力全部班委的运作，班级严峻的活动都要由班长来决定。

在阐发近况和存在题目后，陈峰提出了公办和民办幼儿园调和生长；对峙确保公益、促进均衡、晋升内涵、激起生机的原则；采纳公道调剂学前教诲的设点布局和办园范围；以大众财务支撑、多渠道投入相连络，遍及改良办园前提等生长思路。

因而他想到要草拟一份江口市学前教诲三年景长打算。

1、加快幼儿园标准化扶植。2、慢慢实现优良资本扩大化。3、主动搀扶民办儿园生长。4、促进保教步队专业化、年青化。5、不竭强化任务落实。

当然象劳动委员、糊口委员之类的班干部，很多人还不肯意干，底子不消合作。

国度已经看到了存在的题目，已经慢慢提出了一些政策和要求。比如新建小区的配套幼儿园必然要移交给教诲行政部分，不得擅自承包、挪作他用。比如要求增加对学前教诲的投入，晋升师资步队本质等等。