第二天因为不需求生炉子了，以是赵红早上需求本身走着去黉舍。

赵红惊骇啊，因而干脆快走了几步，分开了那小市场，也不晓得阿谁影子有没有跟着本身，赵红内心担忧，但是也不敢转头看，万一本身一转头，那影子就跟在本身身后可如何办？越想越惊骇，赵红厥后干脆直接快跑了几步，赶上了前面的几个同窗，仿佛有小火伴的伴随，本身不那么惊骇了。

校长听那教员论述完这些事情，眉头紧紧的皱了起来，莫非被小偷帮衬了？但是一间浅显的课堂，又有甚么能被小偷惦记的呢？但是不管如何样，还是报了警。

赵红的父亲问了下那教员，教员说明天不消生炉子了，以是赵红的父亲把那些筹办好的柴禾甚么的，放在了门路边上，就带着赵红分开了。

那名家长被打门声“惊醒”了，以后走到门口，查抄了一下那扇门，本来那门一向打不开，不是因为门坏掉了，本来是因为门后被插了一根很长，并且还很粗的“钉子”。

那名家长试了几下，完整动不了那根铁钉，干脆，从窗子又翻了出去，和那教员简朴的说了下那铁钉的事情。

路过那片小市场的时候，赵红内心在打鼓，可千万不要再看到阿谁影子了啊！赵红毕竟只是个小学三年级的孩子，内心还是非常惊骇的。

教员愣了几秒钟，以后奉告那几名家长帮手看一下“现场”，以后就仓猝去了校长办公室。

那教员看着课堂里的环境，因而和那些家长说，明天临时放假一天，并且留下了几名班干部，和教员一起打扫课堂。

教员又去黉舍中间的商户那借了一些东西返来，很快的，那根钉子就被家长们从门上拔了出来，以后翻开了门，让教员先出去。

就在这名家长愣神的时候，门被从内里用力的拍响了，那教员等了好几分钟也不见那家长来开门，因而焦急了，就用力的拍着门。

那教员本来想让孩子们一起出去的，但是从窗子翻出去那几名家长很快的禁止了那教员。

到了黉舍以后，明天的统统都规复普通了，别的一个同窗的父亲已经把炉子生好了，课堂里也打扫洁净了，赵红坐在了本身的坐位上，就拿出教员明天安插的功课，等着教员来收。

很快的，教员带着校长，以及差人，呈现在了那课堂前面，细心扣问了赵红父亲，以及其他的一些家长，差人也进到课堂里又是拍照，又是测量的弄了好半天以后，等着出来以后，就带着校长一起分开了。

但是那影子并没有因为赵红的惊骇，就不呈现，那影子还是呈现在了小市场，还是在明天的阿谁位置，仿佛在跳舞一样。

那教员开初还在迷惑为甚么，成果顺着那些家长的手指看去，天呐！这是如