闻名的撒切尔夫人本名玛格丽特?希达尔?撒切尔，1979年5月，她作为英国首位女辅弼迁入唐宁街10号时说：“我的统统成绩都归功于我父亲对我的教诲和培养。”

罗伯茨决计为女儿缔造一种节简朴素、拼搏向上的家庭氛围，因此玛格丽特的暮年糊口平淡艰苦。他与女儿就各种题目停止辩论，以培养她机灵沉着、说话锋利、充满传染力和穿透力的雄辩才气。11岁时，玛格丽特进入凯斯蒂女子黉舍。在辩论俱乐部的辩论会上，她的辩论思惟敏捷、观点独到、发言精确、气势澎湃。

孩子没有甚么主意的时候，就需求爸爸来帮着拿主张。但是爸爸拿主张又会剥夺孩子自主挑选的机遇，以是这类范例的教诲比较合适一贯强势的爸爸――那些很民主的爸爸是难以接管如许的教诲体例的，即便它操纵起来很简朴。

第一篇第三章3强势型父亲的表率：撒切尔夫人之父

1.你但愿将孩子培养成为如何的人。

父亲需求民主，但也不是说完整不能“强势”。孩子本身的判定才气有限，很多事情需求爸爸来帮着拿主张。撒切尔的父亲对峙要将女儿推向一个独立、谨慎、判定的形象，恰是因为他对这个目标充满了信心，以是毫不让步，一起强势到底，终究得偿所愿。不能不说，这类强势是险胜。

有的爸爸本身是冲突的，他又想孩子能够健安康康地生长，又想孩子能够刻苦学习、废寝忘食。偶然候想要孩子快欢愉乐地糊口就好了，偶然候又抱怨他没有给本身争气，比不上同事的孩子出息。如许的自相冲突折磨的实在是孩子，“爸爸到底想要我如何”，很多孩子都会在心内里几次想这个题目，实在爸爸本身也没有想好到底要培养出一个如何的孩子。一会儿向东一会儿向西，强势就等因而在跋扈。一旦爸爸有了明白的目标，呼应的教诲态度和体例就会简朴了然，也不会有让孩子补习还是让他歇息如许两难的题目了。

因为强势的爸爸对孩子的负面影响凡是较大，有能够粉碎孩子的主动性和自主性，以是爸爸在贯彻强势原则的时候，必然要慎之又慎。即便是一贯来以强势见长的父亲，哪怕现在收到的结果还是不错的，但也需求停止几个方面的深思：

固然父亲一向夸大“你本身来做决定”，但是“要有本身的思虑，不要随波逐流”的话语实在是在表示小玛格丽特，要节制本身的贪玩情感，多多读书学习。在同窗们的回想当中，撒切尔夫人上学的时候老是背着鼓鼓的书包，喜好向教员发问。这类松散好学的态度或许与她的春秋不太相称，而她的父亲她的要求，本身就要高出同龄人很多。

“我并不苛求我的孩子，对他们的教诲严到中等程度便能够了。要教诲孩子晓得是非，学会判定，也要有规律。孩子常常会没完没了地问题目，你要始终非常耐烦地听他说完，讲明事理。教诲孩子，关头不在于你在他们身上花了多少时候，而是在于你在这些时候里对他们体贴的如何。”