署名还是有需求的。最起码，让孩子晓得家长是正视他的学习的。我同意家长查抄署名。毕竟教员面对的是一个班的门生，不能面面俱到。如果家长共同，教员再加以教诲，那门生的成绩必定会进步。

小小的具名，恰是一个家长、黉舍、孩子之间互动的过程，和孩子交心交换的机遇，也尽在此中了。

但测验卷子的具名还需求多用心，给试卷具名大要上是给教员看，本色上是给孩子看的。如果孩子的学习状况不错，能够说“我们对孩子的学习成绩很对劲，感谢教员对孩子的体贴与爱”，“孩子在家学习自发性较高，我们很费心，感激教员的教诲与关爱”……

如果确切考得很棒，家长能够对孩子说“爸妈在心底里为你感到高傲”，也能够淡淡地签上：“成绩已知”，同时拍拍他的肩膀，用行动奉告他你为他高傲。

第二篇第六章6功课具名，先紧后松

放工回家，表情还没有从一天的事情中束缚出来，孩子就拿着本身功课本和课本凑上来：“爸爸，你给我报前面的生字，我默写完你查抄好了就签个字。”你不得不遵循教员安插的功课，给孩子默了一遍生字，监督孩子本身查抄，签完字以后，又要让孩子读课文、背诵、记单词……固然不是甚么很难完成的事情，但每天都如此反复，碰上孩子慢吞吞、弊端连篇、卷面脏乱差等等，家长很轻易就落空了耐烦，要么不想持续管孩子的学习，要么就抱怨孩子太笨了。

一件小小的署名，竟然成了论坛中唇枪舌剑的处所，家长和教员都喊冤，都说本身需求了解和支撑，家长具名真的有需求么？

如果考得不好，家长要和孩子一起阐发启事，具名的时候，也要表白本身对孩子尽力的必定和等候：“他正在尽力，我信赖他会很快赶上来”。