我说，一些家长之以是常常攻讦教诲孩子，就是因为有一个根深蒂固的弊端假定，即如果本身不说，不常常提示，孩子就不会改正缺点，就会越来越出错。究竟是，每个孩子都是有自负心的，长进是他的本性，只要不被扭曲，就必然会普通发展。对于孩子身上的某个缺点，能够恰当提示，一旦发明这个缺点几次呈现时，就应当考虑用正面鼓励的体例，不动声色地去帮忙孩子降服，而不要几次地直接地攻讦，不要说“我都给你说过多少遍了，你就是不改”之类的话。几次的攻讦就如同贴到墙上的“记过簿”，会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和阿谁缺点剥分开来。

我把这个别例对一些家长讲了，有的人乃至说：这是因为你的孩子从小表示得好。我的孩子每天让我头痛死了，那里有甚么值得记录的功德。

这件事还得从圆圆提及。圆圆初中时，我有一次给她讲我们小时候的事，提到在我的故乡，人们挖苦那些自发得做出成绩的人时，就会说“给你到尿盆儿底上记一功”。圆圆感觉这句话很好玩，设想那景象非常风趣，我们就筹议说“记过簿”已根基上停了，今后把功绩就记尿盆底上吧。我找张纸，圆圆在上面大大地画个尿盆图案，又写上“记过簿”三个字；我在上面写了她比来做的几件“功德”。这件事与其说是为了鼓励，不如说是我们的一场文娱。因为圆圆一向不贫乏鼓励，她也比较成熟了。以是在这“尿盆”上并没好好给她“记过”，厥后又记了两条，统共也就5、六条，今后就懒得再记了。这张纸在墙上贴了好长时候，被我的一名老友看到了，她当时正为本身女儿的办理题目烦恼着。我顺势给她讲了设记过簿的好处。她感觉这体例很新奇，很好，说也要回家弄张纸贴墙上，鼓励她十岁的女儿。厥后有一天我到她家，看到她公然做了，但在操纵上却有一些题目。

与此同时，家里的“记过簿”还一向在增加内容，但没有一次是记录她测验成绩好。我们一向以为小学期间最首要的是庇护孩子对学习的兴趣。对测验分数的过分存眷，对排名斤斤计算，实在都是对学习兴趣的消解。当孩子被大人指导着去体贴分数、体贴排名时，他就不会对学习本身有兴趣了。黉舍方面对成绩已有充足的衬着，如果家长再推波助澜，不但对孩子将来的学习没有促进，反而起了恶感化。

这个别例对孩子的生长很有好处。一是孩子遭到表扬，很有光荣感；二是小本中记的事对她有提示感化，让她今后不要忘了再做这些功德；三是凡写在这个小本上的字，圆圆都能记着，她常常在数小红花时趁便读一下本身的先进事迹，也认了很多字。

上帝承诺给亚伯拉罕及厥后嗣的地盘（地盘常常是母爱的一种意味）被描述为“到处都活动着奶和蜜”。奶是爱的第一方面的意味，是体贴和必定的意味。蜜则意味着生命的甜美、糊口的幸运和对生命的酷爱。大多数母亲都能够赐与“奶”，但只要少数母亲能够赐与“蜜”。为了能给孩子以蜜，一个母亲不但必须是一个“好妈妈”，并且必须是一个幸运的母亲――母亲对孩子的这类影响如何说都不夸大。母亲对生命的酷爱会像她的焦炙一样传染孩子。这两种态度都对孩子的整小我格有很深的影响。