我非常奇特，亲亲她的面庞，鼓励她讲出启事来。她能够想讲，尽力让本身停止抽泣，又讲不出来，有些焦急的模样。

有一天的电视剧情是：孩子们不听话，把妈妈气得离家出走了，几个孩子没人管，吃不上饭，又想妈妈，好不幸。圆圆仿佛很重视看这一集。

圆圆的攻讦让我心折口服，是啊，登山为甚么不成以“爬”呢，“爬”是多么兴趣横生的一件事啊！衣服脏了能够洗，磨破了也没甚么大不了。就为了怕弄脏衣服这微不敷道的来由，就把孩子如许一次充满兴趣的尝试给粉碎了，唉，真是失误啊！

终究过了桥面，该往下走了，她还是要猎奇地尝试一下沿雕栏往下走的感受。走了一半能够是没新奇感了，也感觉确切不便利，才下来。

圆圆放下担忧后，镇静地睡着了。我看着她熟睡中温馨的小脸，感觉听懂孩子的心机太首要了。假定大人感觉孩子不懂事，不去当真谛解她在说甚么，胡乱地哄她一气或训两句，孩子的心结解不开，她会多长时候忧?和不安啊！

我就换个问法：“你是不是想让妈妈做甚么事，宝宝讲出来，妈妈就去做，好不好？”圆圆点点头，她又很吃力地想想，说：“妈妈我们换个屋子，这个屋子不好。”说完又大哭起来。

糊口中确切常常能见到一些真正“不听话”的孩子。

教诲中很多看似司空见惯的做法，背后实在有很多人们看不到的弊端。多年来人们风俗于要求孩子“听话”，这仿佛是为了孩子好，但深切阐发，便可看到这是成人与孩子间的不平等。并非父母们不肯划一地对待孩子，而是不轻易对本身的权威认识产生警悟，未曾认识到本身在孩子面前扮演了权威的角色。

作为家长，我们当然不是件件事都“听话”，在圆圆的生长中也跟她产生过很多抵触。但现在想来，几近统统的抵触都反应了家长的题目，也就是说都包含了家长对孩子的不睬解或处理题目体例的不恰当。

我内心感慨，有这么“不听话”的妈妈，有听话的儿子才怪呢！

我确信她不是因为肚子痛一类的身材启事哭，就问她：“宝宝你为甚么哭，讲出来好吗？”我给她擦擦泪，又问了几次，她才一边哭一边说：“他们的爸爸哪去了？”我抱起她说：“宝宝不哭，你是不是想爸爸了，爸爸下个月返来，明天我们就给爸爸打电话好不好。”她边哭边点头。看来她要的也不是这个答复。

我一下猜到启事了。电视剧里有个叫亚亚的小女孩，也是三四岁的模样，她的玩具被收在一个红色塑料大盆中。亚亚的玩具盆刚好和圆圆装玩具的盆一样。阿谁红色塑料盆多次在镜头上呈现，我还专门指给圆圆看，说她和亚亚一样，都有那样一大盆玩具。她明天看到亚亚没有妈妈了，变得那么不幸，而她又不能完整了解剧情的后果结果，小小的心能够有如许的推理――有那样大红盆的屋子，爸爸就会不在家，妈妈就会离家出走――以是她担忧极了。