当时圆圆的医治还需求做一种“超声雾化”的理疗，是让孩子呼吸一种加了药剂的雾气。体例很简朴，就是把喷雾口靠近孩子的脸，让她天然呼吸非常钟。

她打防备接种针时还不太会说话，懵懵懂懂中被扎了一下，有些痛，哭了几声。针头一拔出去，我从速说：“咦，你看这个杯子上另有个小猫咪呢。”她的重视力被杯子上印的猫咪吸引住了，就健忘被针扎这回事。现在我说要注射，能够唤起她的阿谁印象了。我抱着她走到措置室门口时，她俄然说：“我不注射。”

儿童应当学会从小理性空中对一些困难或痛苦，如许不但能减缓痛苦，还能很好地庇护本身。

圆圆爸爸也不喜好别人那样逗她玩，但或许是感觉这只是开打趣，或许是因为同事之间不美意义，就没去强行制止他们。

比较注射，“超声雾化”应当说没甚么痛苦，只是天然呼吸一些雾气，虽有淡淡的药味，并不难闻。因为没提早给圆圆做思惟事情，在她毫偶然理筹办下强行要她接管，以是成为圆圆最为惊骇的事。而后几天她一向回绝做超声雾化，只要看到护士推一个近似雾化机的东西出去，当即就严峻起来，远不像对待注射那样安闲淡定。

父母之爱都深如大海，但有质的差别。决定质量凹凸的，不是父母的学历、支出、职位等，而是其对孩子的了解程度和对细节的措置程度。

门诊看了几天不见好，圆圆就住院了。一个病房有八个孩子，大部分比圆圆大些，根基上都两到三岁。每当穿白大褂的人出去，不管是护士还是大夫，偶然只是出去量体温或问句话，病房里一下就哭成一片，孩子们惊骇万状，好像羊圈里进了狼。只要圆圆一人不哭不闹，她会停止玩耍，要我抱着她，一脸忧愁地等着。固然她也不喜好注射，但她已能理性地接管了。扎针过程中她从稳定动，老是很共同，每天总能遭到护士表扬。

五是绝不通过利用或拉拢的体例达到目标。有的家长通过“不注射差人就要来抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等体例达到目标，这是很糟的。利用和拉拢只能处理一时的题目，并不能真正减缓孩子的严峻，另有碍他们的品德发育。

“哦，注射的疼和阿谁疼差未几，也是有一点点。”我很坦白地奉告她。然后又说：“摔屁墩儿小圆圆不哭，注射也用不着哭，是不是？”圆圆点点头。

儿童的忍耐力实在是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心机预期，他们多数能够接管一些仿佛很困难的事情。