黑科技教学直播间_0002 人民教师的好系统 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一页

【我还沉浸在一条4D的长蛇里】

【有人听懂了吗,甚么A呀B呀的】

【地球好伤害,我要回火星】

【毫无马脚】

【不明觉厉啊】

【宿主,我要提示你哦,初级空间技术只是本体系租借给你的,你不快点给本体系赞能量,遵循星际条约我能够接收你的存款房产乃至生命哦,再说了,你这个小妖精,你嘴上说着不要不要,实在内心是很想成为一名群众西席的啊。】

【把戏+1】

【教案你妹夫】

【这已经超出把戏变成邪术了吧】

做完这统统他倒坐在摇椅里说:“体系,查询支出。”

【……体系,没事儿少逛论坛……】

【不是不是,教毛线书啊,有了空间技术,老子都能够登上人生顶峰了,成果却要教给路人甲!】

司文远不睬会世人的吐槽,回身在壁纸上持续写写画画:“那么我们的空间装配应当分为三个部分:手机、发射端、领受端,手机加载了APP今后,能够辨认需求传送的物品,并把物品信息传送给B点的发射端,也就是我手上的这个手环,发射端领遭到物品信息,翻开扫描服从,定位物层次置并给A点的领受端收回信号,发射端和领受端配应时构建高维度空间,连接箱子内部和物层次置,操纵重力实现物体转移。手机和发射端之间通过蓝牙连接,发射端和领受端之间是操纵了大众数据收集通信的。”

【主播为甚么不好好的教把戏,整甚么幺蛾子】

【宿主不冲要动,你努尽力,教书育人不是你的巨大抱负吗】

【这些年我读过的书都去那里了】

【已录相,回家研讨一百遍】

他指着墙壁上的A点说:“这个空间钮的根基道理我们刚才用二维模型报告过,现在我们扩大到三维空间重新报告一遍,在A点,比如说刚才的透明箱子里,我们存放了一件物品,想要在阔别的B点取出,就要以高纬度构建小范围空间,连接A、B两点,让这两点合二为一,然后操纵重力让同时存在于两点上的物体产生偏移,被取出。”

说完下课,司文远不睬会直播间里的会商,直接封闭了摄像头,黑着屏看现在直播间里的17小我热火朝天的会商刚才的把戏究竟是如何变出来的,同时手指按着鼠标把刚才录制的视频上传到优优网上,优优网的账号名字叫做“司教员的公开讲堂”,是他刚注册的初级账号,目前还不能参与分红和谈。

然后又说:“对于通信来讲,大师有兴趣体味三部分设备连接的关头,能够读一读鲜继清的《通信技术根本》,禹思敏的《通信道理》,对底层有兴趣的同窗还能够研讨一下IEEE的通信和谈规约。明晚9点我们持续上课,好了下课。”

司文远持续说:“取出的时候就不必这么费事,因为箱体内部本领已经带有终端豆割装配,我们只需求在手机上点击取出,然后挑选好位置,挑选的输出位置也不需求停止背景安插。”他边说边在手机上操纵,同时把手环对准了空中,点击屏幕上的取出,手环收回“滴滴”的两个声响,一本红色的书平空掉在了地板上,他哈腰拾起册本,在镜前揭示了一番,说:“大师能够说看到,这是同一本书,并且并没有因为空间扭曲被扯破。”说完,他回身把书重新放回了书架上。

加入书架我的书架

上一章 目录 下一页