如果你晓得利用款项，那它将是一个好奴婢；如果你不晓得利用款项，那它就变成你的仆人。

・别顿时满足孩子的要求

教诲小妙招

没过量久，托德的黉舍构造了一次校庆，很多已经成为官场、商界名流的学长们会来黉舍停止演讲。托德看准了此次商机，用摄像机录制了很多素材，随后制成了光盘停止出售。这类具有收藏代价的光盘很快就发卖一空，托德也赚得很多钱。

“妈妈，这上面写着4.9，是甚么意义呢？”安安不解地问。

・挑选恰当的体例刺激孩子的**

“就是说要用四元九角换如许东西！”妈妈答复。

孩子熟谙了货币，晓得货币是从那里来的，这并不即是他们就了解了钱的代价。对于学龄前儿童来讲，要让他们真正晓得“钱的代价”明显还为时过早，不过家长能够先让孩子体味钱与商品足如何互换的，让其晓得钱是等价物的观点。

糊口中你需求面对很多的引诱，但是在这类引诱之上，你要掌控本身的款项，让其成为实现本身**的手腕。插手家庭理财，让这些法例成为孩子糊口中的一部分。或许，将来孩子获得的款项永久不会比他需求的多，但是只要让他在家庭理财中掌控了应用款项法例的才气，也就能够织补他的经济运气。

学习办理款项是一个耐久的过程，但是作为家长应当奉告孩子：款项会不竭地活动，会减少也会增加。

有得必有失，在很多事情面前，我们必须学会有所弃取。“舍得”是一门艺术，是一种至高的精力境地，它需求人们的勇气和聪明。

“当然啦！这个小标签不但标了然钱数，上面另有如许东西的重量和出产日期！”妈妈持续耐烦地答复了安安的题目。

――塞・约翰生

艾迪参与的家庭严峻财务决策项目包含：买家具、买汽车、买大型家用电器以及买一些豪侈品等。艾迪的家里如果需求买东西就要停止一次家庭投票，父母和艾迪各有一票。

托德上中学以后，因为活动增加，父亲就给儿子办了一张信誉卡。这张信誉卡让托德刹时有了变成大人的感受，他从不随便超支消耗，每月尾都会包管信誉卡出入均衡。

哈佛教诲专家以为，在对孩子停止理财教诲的过程中，百口人都要珍惜财物，不要妄图财物，让孩子真正明白，固然款项在人们糊口中扮演着很首要的角色，但是也不能成为款项的仆从，而是要做款项的主宰者。