只见林如海扫了那么几眼，那几张纸上写的内容就让他就看完了。林如海一看完就开口问：

“那么快啊？你等等，老爷也在里边呢！”

林如海想了一会儿，才说：

佳芸恍然，本来人伉俪俩在一起啊！难怪翠兰要在门口站岗。随口问：

看看她的同窗、朋友立室后的家庭干系就晓得。

故事，之所觉得故事，里边就必然会有假造的成分在里边。就如那些书局里边卖的那些才子才子的书，跟这个故事比起来，那就差了一些。

“见过老爷、太太。”

翠兰看着佳芸手里写满了密密麻麻的字的纸，眼里闪一溜儿星星，惊奇的问道：

“佳芸，老爷和太太让你出来呢！”

“我在想啊，如许的故事，作为蒙书，也是不错的。”

“夫君在想甚么？”

“有那么个设法，这孝子的故事，总好过那些才子才子一的类书要好多了！”

“奴婢本就只是跟父亲学过几年字……”佳芸这意义自是：我就跟我父亲学了那么几年字，又没有体系的去学甚么四书五经甚么的，更没有学过甚么诗词文章的，那里就写得出那甚么之乎者也之类的东西？

在当代她因为病没有结婚是不想扳连别人；另有就是她底子就不会措置那种家庭题目！比如：婆媳、姑嫂甚么的。那种家庭简朴点的还好，如果家里亲戚多的，题目也就更加的多！

“翠兰姐姐啊，我写了一个故事，拿来给太太看看还需不需求改。”

实在，佳芸就是不说，林如海也明白，他总不能但愿人家一个没有学过甚么四书五经的小丫环能作出好文章来吧？固然内心明白，可这么一个尽孝的故事，也不是大家都能随便编得出来的。这才忍不住多问了几句。

那甚么古文，初中开端到高中、大学，她就没背出几篇！让她要如何写之乎者也呢？

才来到贾敏的院子，正都雅到翠兰在门外，还没等佳芸开口，翠兰就抢先问道：

才子才子的书，还不是甚么人都能看得懂的。而这直白的故事，却真如这丫环说的，给刚开蒙的孩童看，那都是极好的。即便是一些识字的百姓，也是能看得懂里边的意义的。

本来在当代是王晓晴写的一篇童话。可到了这里，她要把植物换成人物、还得编出一个村庄和人名，除了主线的孝敬和聪明稳定，改得她心力蕉萃，不晓得死了多少的脑细胞，好不容才编完了。

这么一想，林如海便对她说：

林如海伉俪俩从佳芸的事聊着、聊着又说到本身拿聪明、敬爱的女儿身上……

而故事生长的方向拟出两种人物，悄悄在林mm的白纸画上那些不能喜好的败类、纨绔，也有相反的长进、励志人物。