因为维度的范围，二维生物只能看到二维的形状。如果让它去看一个三维的球体，那么它只能看到的是这个球体的截面，也就是一个圆。

蚂蚁从A点消逝，B点呈现：卷曲产生新的维度！

举例来讲，三维立体空间的物体，反应在二维的平面，投影源决定了投影，投影源一变，投影立即窜改。

紧接着，孔灵又去搜刮刘丰传授的相干视频时，又搜到了前凤凰卫视主持人梁冬，带来的《生命》访谈节目视频，此中，刘丰传授再次向观众形象化地先容了维度的知识。看了这两个视频以后，孔灵感受本身仿佛革新了整小我生观、天下观、代价观、宗教观……

在纸上画一个长方形，长方形内部就是一个二维空间。

零维已经存在了一个点，我们再画一个点，两点之间连一条线。铛铛当！一维空间就如许出世了！我们缔造了空间！

零维

一维空间只要长度，没有宽度和深度。

在看完刘丰传授的视频以后，激发了孔灵的很多思虑：如果真如佛家所说，人生来就是美满具足的，那么，统统的人生的窘境的处理之道也必定在你以内，底子无需外求，最首要的也就是晋升本身的维度，也能够说是进步自我认识的自在度，也就是处理题目、摆脱窘境的终究之道。

三维空间有长度、宽度与高度。

假定我们有一张报纸，上面有一只蚂蚁，我们临时把蚂蚁君看作是“二维生物”。我们做二维的纸面上挪动，如果要让他从纸的一边爬到另一边，则蚂蚁君需求走过全部纸张。

对待天下的维度分歧，你的认知度和自在度就分歧，也就是说，生命的自在来自于认识维度的晋升。

如同上文提到的，二维生物只能看到三维物体的截面一样，我们作为三维生物，也只能看到四维空间的截面。以是我们看不到畴昔，看不到将来，只能看到此时现在的天下。

一维空间

我们具有了一条线，也就是具有了一维空间。如何进级到二维呢？很简朴，再画一条线，穿过本来的这条线，因而就有了二维空间，二维空间里的物体有宽度和长度，但是没有深度。

四维空间

先简朴科普一下维度的知识：

他说，每个生命都是美满具足的，教诲的本质就是唤醒门生本自美满具足的聪明，每个教诲者作为一个唤醒者，本身起首得觉醒，然后才能够唤醒门生。要做一个觉醒的教诲者，就是要唤醒本身内涵聪明，做欢愉安闲的教诲者，才有能够唤醒门生的内涵聪明，做欢愉安闲的生命体验者。

三维空间

好了，上面开端进入烧脑阶段。

但是如果我们把这张纸卷起来呢？成为一个圆柱，一个三维的物体。这时蚂蚁君只需求走过接缝的位置，就达到了目标地。（对了！这就是传说中的虫洞）换句话说，把二维空间曲折，就获得了三维空间。