“可我不识数，如何算人为啊？”

“啥！就会一二三四五六七啊！”

步承启眯着小眼，内心悄悄对劲，写字的时候必然要手把手的教，嘿嘿嘿嘿嘿！

于谦捋着本身敬爱的胡子，笑眯眯的看着步承启，对于这个忽悠少年，于谦是打心眼里喜好，固然不通文墨，却能出口成章，固然不懂兵法，却又智计百出，固然不晓得这娃为啥会这么奇异，但是小我才，倒是能够必定滴！

“于大人，你如何来了？”

纺线作坊如愿以偿的开端了运营，倪梅的日程安排被完整的翻了过来，之前是白日学习早晨纺线，现在成了白日上班早晨学习，步承启也由一个令人尊敬的教员渐渐的完成了向险恶的校长的窜改。

在步承启的辛苦教诲下（手把手的教），倪梅客服了重重的困难（步教员的骚扰）终究学会了几个字（本身的名字）和简朴的加减法（十以内），固然这些东西搞企业还远远的不敷，可毕竟也算是个文明人了。

于谦晓得步承启听不懂官话，也就没打甚么官腔，直接把本身来的目标跟步承启说了一下。

“小梅啊！你就这么想认字识数啊？”

“就他那程度，你给哥哥我揉揉肩，我一天就能教会你。”

倪梅一听步承启真筹算教本身学这些本领，内心乐的不得了，这会也忘了步承启两眸子子乱瞅的事了，也不管步承启流不流口水了，从速号召着步承启坐在了椅子上，殷勤的给步承启揉起了肩膀。

步教员很想把本身的教诲事情持续下去（小手没摸够），但是羊毛却再也等不起了，为了不华侈本身的忽悠服从，为了不让羊毛被蛀虫叮咬，步教员决定，倪梅同窗应当把学习和事情停止有效的连络，应当把重点的经历放在事情上，要边干边学，边学边干，学乃至用，知行合一。

听了于谦的来意，步承启内心一阵的气苦，人家都是守城，就他出城游击，别人好拿证据（人头），本身上哪偷去啊！（打完了就跑）

为了把天子陛下交代给本身的任务实在落到实处，于谦跑遍了大明和瓦剌交界的每一个处所，细心的查对着军功的真假和数量。

“会这么多不错了，发铜钱罢了啊！”

倪梅见步承启不信赖本身的话，赶紧说出了本身的来由。

第三卷立室立业第五十四章走个情势

步承启一听不是来查抄的，再看看于谦那张人畜有害的笑容，顿时把心放在了肚子里。

步承启可不肯意把这活交给别人，毕竟还是本身人用着放心。

步承启内心这个骂啊！多少代数老子不会，加减乘除还是能够滴！教曹铤较着不如教倪梅费事，好歹倪梅是个激灵人，曹铤那货五大三粗，让他学数学，那还不如杀了他费事。

倪梅一边卖力的给步承启揉肩膀，一边诉说着本身家里的不幸和认字的好处。