皇家对教员也是有讲究,为显尊师重道,天子徒弟平常见天子礼节比丞相还要高那么一点儿,是师生相互揖礼——相抗礼。拜师时候,也不是徒弟诚惶诚恐地跪接圣旨甚么。萧复礼拜师，是徐莹作为家长“遣使”诚邀——如果小天子很不幸地木有家长，那么这个角色就要由当朝丞相以天子名义来扮演——还要给意味性“束脩”。把教员迎到大正宫里,师生见面。平时讲课,师生对坐。这些都是当教员虐待。

郑琰用一只手、一支笔、一本书，给萧复礼上了一堂再活泼不过政治课。

李白痴说就是李俊，大师都上了年纪了，又有池氏佳耦、顾益纯从中说和，郑靖业与李俊也不像年青时候那样针锋相对了，背后起个外号罢了。郑靖业管李俊叫李白痴，李俊管郑靖业叫郑狐狸。

郑琰拿起一杆笔来，骈起二指，把笔杆儿放到指腹上:“看到了吗？放到中间儿，这笔就稳了，这就是均衡，”把笔头那一端抽了一点儿，笔杆儿摇摇欲附，再抽一点儿，笔杆儿掉到了桌子上，“这就是不平衡。”

“没事儿，我喜好，这皮儿味道好。”杏皮略酸，非常适口。

“楚椿、赵静，也是顶尖人物了，宦海不快意，讲授生也是有一套，我就奇了怪了，他们如何就教不出贤人来呢？要我说，带贤人看一圈儿世家鲜敞亮丽模样，勾得贤人神驰了，还不是想如何教就如何教？”

萧复礼当真地揣摩着，却看到郑琰中指与食指铰一块儿乱动，手上讲义也要掉下来了。萧复礼等候地看着郑琰，只听郑琰道：“大臣能够不是一伙儿，但是不能窝里斗，党争误国！”

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不怕不识货，就怕货比货，对于小小年纪萧复礼来讲，哪个先生好阿谁先生不好，不但于他们讲内容哪个简朴直接轻易懂，也让他模糊觉出了谁有私心，谁忘我。纵使郑琰再说，楚赵二人学问好，萧复礼对他们也难以再靠近了。

郑琰接过来啃了：“阿爹这儿杏子味儿真不坏。”

“哼！该死！奉告他喝酒能够，可他获得学院里教书，不消每天到，表情好了来晃一晃——他可不止草誊写得好，让小孩子写草书并分歧适——他琴技非止普通。天下也只要白痴傻子癫子才气弹得一手好琴！”

我们有来由信赖，这两位是想教好天子，是拿小天子当自家子侄那样靠近干系来教，连谱系都拿来教诲了。

作者有话要说：明天规复普通时候～

怀恩知无不言又带上了艺术夸大地描述了一番老天子丰功传绩，甚么武功武功啦、甚么关爱家人啦、甚么睿智贤明啦，后含着眼泪诉说老天子情面味儿：“凡是为老贤人效过力，老贤人都没健忘，甭管外头说谁好谁不好，老圣民气里自有一本账，都不让人白辛苦了。升仙之前，老贤人把本身东西分作几份儿，留了遗诏，大家各有款项，老奴也因一点儿小辛苦分得了些，而后衣食无忧，全赖此。韩国夫人得就是老贤人文具，一应笔墨朱砂都。贤人翻翻看，有公用来批字朱砂锭吧？这是老贤人当年批奏折时候用，夫人对您等候大哩。”