包校长倒很风雅，“我就恋慕人家的大脚，封建遗老辜鸿铭赏识女人的小脚，那是病态心机。”

柳留梅略微一惊，校长似有墨客气质和哲情面怀。她一时不知如何持续这类说话，四十码的大号新皮鞋仿佛裹束着她的思惟。

第二天上午艾传授同女弟子早早去了那所中学，校园环境甚好。试讲的人并未几，本来经报名时的目测和开端口试，已大部分给刷掉。艾传授阐发，柳留梅应当也在被刷掉的范围内，不知厥后是起死复生的？

柳留梅说，“一聋三分傻，卡西姆多的所谓傻样，能够同他的耳聋有关，他的聋是后天形成的，为甚么如许说？”柳留梅稍作停顿，“那是因为他耐久撞击那钟楼的叫‘马利’的大铜钟，极高贝分的钟声噪音，打击坏了他的耳膜。”

这是礼拜一上午第四节的课。柳留梅踩着上课铃声文雅的走进了讲堂，男生班长喊“起立！”全班六十多位门生高喊“教员好！”声震屋宇。这个班的男生要多些，中学时的男孩声音近似公鸭声。

校长说：“柳教员，你这位老乡是我校驰名的掌故专家，这语文教员应当多晓得一些文史掌故。”校长持续兴味盎然的说，“我同你们安徽另有些连累，我的教员是安徽大学毕业的，他是刘文典的门生，听过刘文典的课，说刘文典脑袋里典故多掌故多，门生都情愿听他的课。”

“起首得感激大喇叭。我童年时，村里的大喇叭一早就响起中心播送电台的声音，感觉播音员的浅显话很好听，像音乐一样。今后我在我们的牛棚小学里有幸碰到一名优良的浅显话讲的很好的民办教员。

“教员，我想问，您老是不竭称呼我们为同窗，我揣摩可否如许讲？”一名男生有点拍砖的味道。

“那好吧！归去想想体例再说。”

一向板着脸听课的校长莞尔一笑，他让听课的语文组长号召柳留梅一起去校长办公室。

胸有千千春，总使春花放。盛开的讲堂啊！

“这怕是被火车上的搭客挤的，昨天下午从杭州返来，车晚点了，上车的人多，车上的人都下不去，还差点把我挤倒，我中间的老伴还打趣说，你的脚如果大些就好了。”

“他能够就是有点傻。”一名男同窗瓮声瓮气地说。

柳留梅挥手表示大师坐下。“同窗们，起首我有个建议：全班高喊‘教员好’这类讲堂礼节是否能够免除，因为声音太大，我估计已经超越九非常贝，超出了国度规定的听力庇护标准。太大的噪音对身材是有害的。而现在的噪声在我们的糊口中是过量了。”门生们会心肠笑了起来，因为明天要讲的就是《噪声与糊口》。

柳留梅：“我同意大师的定见。同窗们再用几分钟交头接耳群情一番，然后提出题目。”