到了黉舍，看到全部空荡荡的课堂，如玉刹时整小我都高兴了起来。

第二天凌晨醒来～

‘滴滴～’

卧槽！

“你回不归去？是不是多年何尝到我的如来神掌就满身不舒畅啊？”如玉站起家来，活动了一动手上的筋骨。

“再如何说我们曾经也是一个班的，再如何说我还是你曾经的班长，再如何说我还是你的爷爷……”或人连续串说了好几个再如何说。

“你还不从速写你的功课，是想比及教员来的时候在写？”看如玉还不写功课，或人美意的提示到。