终究能够每餐吃到肉了，吃到蛋了，终究能吃饱了！另有生果吃，另有牛奶喝！

有人指出，如许的纲领就是拿山里的孩子当实验品，因为他们的家长要求很简朴，只要能让孩子读书就成，至于能读成啥样，那就看天呗！难怪文渊阁要在山区建这么多黉舍！

另有人说，为了这个黉舍，也是难为文渊阁了，不知从那里找来一个和鲁迅长得一模一样的人当校长，真是风趣！

一堂课下来，调查组听得云里雾里，完整不晓得教员讲的是甚么，也没有教生字，也没有阐发文章意义。

当然另有更多的细节，这里就不一一列举了。

“为甚么没有阐发段落意义？”

坐在宽广敞亮的课堂里，捧着极新的书，握着向来没见过的笔，如沐东风的教员，能够挪动的电子屏，课堂前面另有一排图书栏。

“是啊！有题目吗？”

但他们都忽视了那群眼里充满巴望的孩子，他们等了一年，终究等来了如此标致的黉舍，如此专业的教员，如此温馨的宿舍。

对于英语的讲授文渊阁更是简朴卤莽，直接高薪请来了很多培训机构的外教，不设本国的教员，门生听不懂没干系，本身主动去学，去问，去比划就行，要的就是这个语境，强行地植入英语对话语境，让门生不要心存幸运，老诚恳实地去阐扬本身的主管能动性。

……

“你们都是如许教的吗？”

早晨回到宿舍，真的是比本身的家还要好，还能洗热水澡！能够本身读会书，能够和同窗们在操场上打球，还能去找本国人比划谈天。

时候老是过得很快，转眼间到了第二年8月，文渊阁黉舍已经全数建成，并验收通过。

课本培训分为文理两部，文部由苏轼卖力，他直接遵循读和写的原则停止讲授，我不需求你顿时了解，我需求的是这个堆集的过程，达到必然程度，顿时扩大，这时候前期的堆集就阐扬了相称首要的成果。

“阐发了啊？”

听的第一个课就是语文，教员是苏轼的门生丁雯。

别说，这一招对于这些受训的教员非常有效，很多口语很差的教员，颠末一个月的妖怪学习，已经能够和老外镇静地对话扳谈了。

目前各校的硬件和软件全数伏贴，西席和门生的宿舍也随时能够入住，西席遵循两人一间为标准，如果有男女朋友干系的能够自行调配，校方不做干与，门生为4人一间，糊口用品全数配齐！

实在首要的是教诲理念的培训，王守仁作为主讲，切身树模了甚么自主学习。

……

鲁迅作为校长欢迎了调查组，调查组表示要详细地在各班看一看讲授内容，看一看门生的就餐和留宿环境。

……

“教了啊？”

可黔州方面却答复到，文渊阁尝试黉舍属于纯私立黉舍，只是挂靠各县教诲局，统统的统统外界不得插手！