“唐哥，传闻你明天和蓝雨欣告白被回绝了，是不是回家哭了一个早晨。”说话的同窗语气中不乏挤兑。站在中间的同窗也跟着起哄。

唐歌用了非常钟，将题目做完。十五个题目错了十二个，精确率低得不幸。唐歌根柢差，早就抱了重学的筹算，现在就看教她的张教员能拿出甚么方程，能够让她在最短的时候内学完小学初中阶段的知识，跟上现在的讲授过程。

唐歌俄然停下脚步，发小没来得及刹住脚，一头撞在唐歌坚固的背部。嗷嗷叫出声。

说的不过是张教员好不好的题目，如果不好，咱就不要这个教员教，妈妈给你换一个之类的话。唐歌再三包管，张教员教的很好，他很对劲，唐妈妈才半信半疑地放过唐歌。

对于原主这类根本差不爱学习的人，张教员不想带，如果不是看带领的面子，张教员不会来唐家。来之前，张教员就打好主张，唐歌当真学，她就好好教，如果抱着玩的态度，她教几天今后找个借口推了。

要学好一门英语，起首要熟谙二十六个字母，再学单词和句子。张教员每科都能教，但是一小我的精力是有限的，她不成能一天二十四小时给唐歌上课，以是给唐歌提了一个建议，找一名外教来教她学习英语。

“张教员您好，我是唐天，现在上高中一年级。我的功课不好，需求从小学开端学。今后请您多操心。”要从别人那边获得东西，态度必须诚心。虽说张教员给唐歌讲课，唐妈妈需求付出学费。但是被教者的态度，对教诲者在教诲过程中会有必然的影响。对待听话的门生与不听话的门生，教诲者的耐烦绝对不一样。

如许的教员，亲和力不高，和门生交换时，更重视门生的成绩进步。唐歌主动要求请家庭西席，时候再短，儿控唐妈妈也要给宝贝儿子请来市道上数一数二的教员。张教员因为天生一张严厉脸，唐妈妈看到时，不是特别对劲。在唐妈妈眼里，唐歌还是阿谁小小的孩子，好不轻易对读书有点兴趣，如果因为见到满脸严厉的教员将学习兴趣全压没了如何办？

“仿佛真有点不一样了，是我看错了？”发小摇了摇脑袋。

唐家最不缺的就是钱，张教员的建议中肯，唐歌当晚就找唐妈妈说请外教的事。只要儿子开口，唐妈妈没有不满足儿子要求的。承诺给唐歌请外教，送走张教员后，唐妈妈拉着唐歌的手，凑在一起咬耳朵。

张教员原觉得第一次会晤需求上一堂思惟政治课，没想到唐歌进门后态度好，让她侧目。晓得本身没学好，即便需求重新学另有救。这是张教员对唐歌的第一印象。

家庭课堂姓张，是个年约三十，表面严厉的女教员。

“你看这里，加减法遇乘除法，必须先算乘除法，你先算减法就错了・・・・・・・”