吴官运问焦仲卿说：“仲卿啊，这一次可听明白了？”

吴官运看了，欢畅的说道：“对，很对，就是如许握笔。”吴官运又说道，“学写字，还应当晓得羊毫笔锋。然后吴官运手持一支羊毫，一边指着一边说道：“这是笔毫，这一部分是副锋区，这是披锋区。”顿了顿，又指着笔尖儿说，“这是主毫锋。”吴官运讲完了，问刘兰芝和焦仲卿说道：“你们听明白了吗？”

吴官运问焦仲卿说：“你听明白了，那就说个教员听听。”

吴官运说道：“练习写字，刚开端必须练习‘描红’。”然后便把‘描红’的体例奉告了焦仲卿。

吴官运看着刘兰芝说道：“兰芝啊，这个你也会？”

吴官运接过纸张，看着那清秀隽永的字体，从心眼儿里欢畅。但是一看到写的内容，不由有些活力了：“兰芝，教员问你，你写的这诗是甚么意义，你可晓得？”

刘兰芝问吴官运说：“教员，为甚么学习写字，要先练习‘描红’呢？”

“弟子服从。”刘兰芝说完，便开端脱手研墨，铺好了纸张，拿起羊毫，蘸足了墨汁，像模像样的写了起来：“高高山上一棵槐，手攀槐枝望郎来；爹爹问我望甚么？我望槐花几时开。”写完了，用嘴悄悄的吹干了墨汁，双手托着交给了吴官运：“教员，弟子兰芝献丑了，但愿教员指教。”

刘兰芝教焦仲卿读《三字经》，焦仲卿学得也很快，因为焦仲卿是文曲星，是以一学就会，具有过目不忘的本领，不几天，一本《三字经》就完整背诵了下来。▲．ww. ?吴官运见了，啧啧称奇。内心说道：“我吴官运固然没有官运，连个芝麻官也没有做成；但是我有如许的好门生，将来必然能成大器，他如果能做了大官，不也是我吴官运的成绩吗！想到这里，他从内心往外的欢畅。悄悄下定了决计，必然要把本身的平生所学全数传授给门生。

吴官运笑着说道：“好，从明天开端，我们上午读书识字，下午练习写

“教员息怒，弟子此后再也不写如许的诗了。”刘兰芝有些惊骇了，更怕吴官运将此事奉告父母，是以当时就认错了。

焦仲卿也真是个聪明的孩子，也跟着吴官运握起了一支羊毫：“教员，您弟子握笔的体例对不对？”

“你放心吧，教员不会活力的。”吴官运说道。

焦仲卿天真的问道：“教员，甚么是‘描红’啊，您能够奉告弟子仲卿吗？”

吴官运看着刘兰芝说道：“你会写字了？”

吴官运听了，笑着说道：“能，只要你有甚么不明白的，只要提出来，教员就讲给你听，直到你听明白学会了为止。”然后，便又将“永字八法”详细的说了一遍。