不过，我交给乐教员的不是一个作品，而是两个作品。除了我本身的《精忠报国》外，另有另一张画，名字叫《虎》。

就在喻川死去的当晚，晚自习结束后，我刚回到宿合，就闻声了一种很可骇的传说。那也是我平生第一次闻声那两个奥秘而可骇的字眼：

这只老虎并不是用国画技法画的，而是先用铅笔描出线条，再用水彩上色的。

这个画作为甚么会呈现在我的课桌上面？固然喻川并没有给我任何提示，但我能猜出他的企图。

那是喻川出过后的第三天，我吃完早餐，去课堂上早自习时，不测发明本身的课桌上面多了一张画，而画的内容是一只老虎。

在喻川死去后的这一周里，我常常听到同窗们议论关于回煞的话题，乃至有几名胆量较小、又跟喻川住在同一寝室的男生，因为惊骇喻川回煞，而做出一些“好笑”的行动：比如搬宿舍，或者在那七天里，临时跟较好的同窗挤睡在一张床上。

固然此时喻川早已经淹死了，但那几名打捞尸身的同窗，却像要等候古迹产生似的，当喻川的尸身被弄登陆后，大师合力将那具又白又大的尸身抱住，让尸身保持头下脚上的倒立姿式，仿佛他们以为只要将肚子里的水倒出来后，人就会活过来似的！

开端，还能瞥见水面下有个因为折射而有些变形的人影，但过了小会，人影就消逝了……

传说回魂时能够听到沙沙声，那就是灵魂的脚步声，这时家人万不成说话，不然它听到后就会流恋不肯拜别，没法转世。

那也是我人生中第一次瞥见人的尸身，喻川在班上只是中等身材，但那具被人打捞登陆的尸身，却仿佛不是他的身材一样，看上去显得特别长大，且很白。

不过，我的表情跟别的同窗有些辨别，我一边旁观大师徒劳地尽力，一边在内心默想课堂里产生的怪事。

这是谁的作品，实在不看上面的落名，我也能猜出来。

乐教员“哦”了一声，仿佛没有思疑我的解释，乃至脸上还现出一种打动之色。

瞥见上面的作者名字是喻川，乐教员微微一惊：“你如何把喻川的画也交来了？这是他生前完成的吧？”

她当然不会晓得，究竟并非如此。

“嗯，我在他的课桌上面发明了他的画，我看这张画已经完成了，感觉……应当帮他完成这个心愿，让他的画能插手此次的展览。”

固然大师说回煞普通会在人身后第七天产生，而当时间隔喻川死去还不到两个小时，但除了回煞能够解释那件怪事外，我实在想不出别的的能够性。

约莫过了一小时摆布，喻川的尸身终究被两名水性较好的同窗捞出了水面。

听到这些群情后，我内心不由产生了一个遐想，或许我在课堂里遇见的怪事，就是回煞吧！