“墨家思惟的十论是，兼爱，非攻，尚贤，尚同，天志，明鬼，非命，非乐，节用，节葬。”

李元明笑了：“我感受你班主任还要学习一个！自生自灭的意义是让我自在安闲，不受管束，晓得不晓得啊？校长已经决定了，让我当门生，我一不粉碎你讲课，二不粉碎同窗们听课，三不侵犯黉舍的好处，你另有甚么好说的？”

嘴上流利的背着，内心没有一丝波澜，这个事理他在地球上学得太多了，哪个核心的思惟我没背过？个个庞大高深，比墨家思惟不知高到那里去了。

李元明不说话了，当真思虑了一下，打遍全班的话努尽力还是能够做到的，对于全校就困难多了。

“尚同，就是寻求思惟同一。古时人们思惟不同一，产生了很多争端，相互伤害。因而墨家巨人推行巨大的墨家思惟，以他高深的聪明，教诲大师，使得大师都遵循他的思惟，毁灭本身的弊端邪念。

墨家巨人教诲大臣，大臣教诲官吏，官吏教诲群众，一层层的，下级完整遵循下级的唆使。以是，我们非攻国的群众，没有争端，不会相互伤害，只要相互珍惜，在墨家巨人的带领下，扶植巨大的非攻国。”

他被人一把拉住，是张破神，“我有话，出去说。”

易近被噎得喘不上气，半天赋规复过来。“教员说话呢，你插甚么嘴？好，那就给你一分钟时候预习一下，第四条尚同是甚么意义？”

李元明不置可否，即便他不获咎易近，易近也要来轻视他。总有刁民想害朕，搞个大消息，把我攻讦一番，真是太年青，太老练。

本来是在这里等着呢，李元明心说，你觉得只要你会操纵这套事理？没有这类本领，当年我也没有介入高考状元的资格了。

“不，校长是全部黉舍的带领，如何能够做错？”张破神脱口而出，随机又迷惑道：“或许校长的安排有甚么深意吧，校长不成能有错，但是你有错啊。你的存在，就是粉碎了黉舍的次序，违背了尚同的墨家思惟。”

走到一个僻静的角落，张破神忧心忡忡。“你疯了？你又不是校长的儿子，如何敢获咎易教员？还想不想在黉舍里呆了？如果刚才认个错，说不定他还会谅解你，成果你又扫了他的脸，这下没法挽回了，如何办？”

“你感觉校长做错了？”李元明很想晓得，门生们对校长是甚么态度，校长还可否管得住这个黉舍。

“很好，说得完整精确。”易近承认了李元明的答案，嘴角翘起，暴露险恶的笑容。李元明的内心格登一声，仿佛入彀了。

李元明漫不经心肠回了一句：“十论的详细内容你还没教，遵循讲授进度，你明天应当从第一个兼爱教起。”

李元明甚么都没干，只是存在了一下，就让好朋友如此痛苦。如许下去，今后还如何闷声发大财？他不得不深思一下了。