论快攻才气固然杜克大学阵中没有一个能比曹小川跑的更快，可三前锋带两后卫的阵容却要比俄克拉荷马大学其他几小我跑的都要快，只要他们一快下就能构成以多打少的上风，毕竟曹小川不能要求纯种中锋出世的伯亚维奇能跑的跟大前锋出道的辛格勒一样快。

停息结束，牛仔队的阵容并没有任何窜改，曹小川一如既往的把球带到前场，可科里和道金斯的猛虎扑食却让他吓了一大跳，曹小川一个后撤步拉开间隔后立马跳起来转移球，斯马特在右边弧顶的三分线外接到皮球。

老K锻练最后还是叫了一个停息，本来一个出色的三分还不敷以让俄克拉荷马大学起势，可这个带有汗青意义的三分球可就能力不一样了，现在全部斯台普斯球馆都是为曹小川和俄克拉荷马大学的喝彩声，本来说好的两边客场却在转眼之间变成了曹小川的私家主场，在这类狂热的氛围下打球不但会影响到本身球员的状况并且还会增加敌手球员的状况，这就变相即是牛仔队在NCAA决赛里多了一个主场上风啊！

这个对策很简朴，那就是中锋主看外线，两个前锋扼守住罚球线地区，两个后卫全数扑在曹小川身前，把三分线以及底角和弧顶地区全数放给俄克拉荷马大学的其他球员，老K锻练是在力所能及的环境下尽量掐死了牛仔队【最轻易得分地区】和【球队第一火力点】，如果明天俄克拉荷马大学手感炽热，或者说手感只要普通阐扬，杜克大学那都是死路一条，他们的戍守目标对除曹小川的其别人来讲就是一场热身投篮练习，可如果其他球员手感能低于均匀程度，乃至这个时候段只要能保持半节比赛，那老K锻练就有掌控把分差反超并且拉开到10分以上。

以是老K这个停息不但仅是为本身队员叫的，更是为那些猖獗的球迷叫的，他但愿本身能花1分钟的时候让他们重新沉着下来，要不然这实在太不公允了。

此时杜克大学离他比来的一名戍守球员起码有三大步远，并且普拉姆利缩在内里涓滴没有扑出来的意义，而包夹曹小川的道金斯也没有涓滴归位的意义，斯马特就如许一小我被孤零零的扔在了那边，没有一个杜克大学的球员想要管他。

老K锻练下着狠心说道，贰内心实在早想出了一个限定曹小川的体例，并且他猜想这个别例实在前面几支和俄克拉荷马大学比武的球队应当都想到了，只是因为这个别例过分极度，以是他们便没有敢尝试，可现在已经到了本身不得不罢休一搏的时候了。

“篮板！”曹小川一边喊着一边想要身先士卒的冲去拼抢前场篮板，只是科里和维金斯两小我竟然过分到在这个环节还对他形影不离，两小我宁肯放弃本身庇护篮板也要把曹小川夹得死死地，凯尔-辛格勒吼怒一声在伯亚维奇的头上硬生生的庇护下此次戍守篮板，杜克大学立即开端了如潮流普通的攻守转换。