魔法老师之魔法的空想科学_第七话 时间的阿卡夏记录 首页

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“绝对不成能”要打上侧重点。

然后三个大雄又胜利了?!!

那还是让我渐渐阐发吧……

“绝对不成能”要打上侧重点。

来自天下的束缚力,强迫地包管了时候轴上产生的各个事件的有序停止。

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刻毒而无情,没有胡想且不具有但愿。

然后,你的故事在持续,而“你”的故事在循环。

……

于此,悖论开端产生……才怪。

而通过大雄2的描述,因为电影试映会,才导致了天下2,即一个月后的天下那万人空巷的场景。

随后又因为被细端敲中而想起统统的大雄1,拉上哆啦a梦0,筹办一起禁止当时正筹办将蚂蚁送去改革的大雄0。

大凡和时候观光有干系的,都或多或少流露着这类思惟……即便教员并未直接点明。

愈乃至,将来的你回到畴昔所做的事情,都被归入“已然产生的畴昔”这个范围以内,作为无数的启事之一,让天下终究不成制止地持续到“你所试图窜改的将来”之上。

分歧于大部分作品中预知到的将来没法被窜改这一观点(比如世边界的收束),藤子教员提出的是,当然能够窜改啦。

固然我感觉这个还是能够抢救一下,尽力将这个故事嵌入我之前所说的天下观……比如,因为那种混乱地交换,大雄0其实在没有买泡面或模型之前就已经从大雄1和大雄1.5两人那得知了两种结果。

俄然就有胡想有但愿了……你真的这么感觉吗?

但是?如何会呢?为甚么呢?

大雄1(现在的大雄,买了泡面的大雄)挑选了1,并在吃到第五碗时腻味了。因而他回到畴昔,试图禁止大雄0(买泡面前的大雄)。

其之一,这穿越到畴昔的时候观光中,最轻易呈现的题目之一,即对典范的时候悖论的处理。

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好吧,既然是未收录作品,那就随他去吧。

用一句话来解释,“操纵航机会来窜改畴昔影响将来的行动,是绝对不成能实现的”,如此。

“绝对不成能”要打上侧重点。

然后大雄0自我催眠般的觉得本身买了泡面并在吃到第五碗时腻味,因而回到畴昔试图禁止大雄-1……并在等候泡面变模型无果以后,再次前去畴昔,碰到大雄0.5,并开端了三人打斗。

用一句话概括,已经产生在你的畴昔当中的事情,不管将来的你回到畴昔如何挣扎,你都绝对不成能禁止那些事件的产生,绝对不成能窜改本身地点的现在。

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