莫非这个学徒真的能够和恶魔有干系？

他能够做到。

就是说不答应这道题算一下，那道题算一下，而是同时计算，就是打草稿都必须同时打。

“噢。”席琳达蓦地抬开端，如梦初醒道：“并没有甚么事情，只是问问你的学习进度。”

“那我能够持续畴昔练习了吗？”

但艾尔有本身的体例。

固然是在席琳达教员的指导下。

但是那天却胜利了。

那么也就是说，如果艾尔本身再像浅显人一样练习的话是绝对不会有结果的。

这个别例被席琳达完整否定了。

连锡兰大师都这么说，这让席琳达更加充满了踌躇与冲突。

在邪术实际知识上，现在的艾尔还远远没法同席琳达比拟，一个是锡兰学院优良的教员教员，一个是方才迈入邪术天下大门的学徒，二者间底子就不具有甚么可比性。

席琳达是不肯意信赖的，起码现在是毫不信赖的。

艾尔固然偶然候表示得贫乏知识，乃至是情商太低，那也是因为在从小就糊口在砍木村的原因，再加上艾尔常常沉迷于书的天下中，打仗的人不是那些‘心胸不轨’的小火伴，就是安绮儿安碧儿如许的非人类，如果能在如许的前提下养成正凡人的情商那才是应当感到奇特的事情。

将火球术的神通模型在本身材内叠加。

艾尔记得那天席琳达教员是帮本身加强了六次邪术布局的力度，最后才胜利地将阿谁火球术施放出来。

而到目前为止，艾尔本身一小我已经能够做到胜利地将火球术叠加三次了。

并且并不是浅显的一心多用，就像一小我边在草稿纸计算一道数学困难，一边在绘画一副风景写生一样，或者也能够这么说，就像一小我同时在计算多道数学题一样。

席琳达以为艾尔底子就没有体例成为一名法师，因为从她所想到两个别例来判定的话，确切是没法做到的。

席琳达会这么想实在是理所当然的。

总之，艾尔不蠢，相反还很聪明，非常聪明，如果以人类的目光来看的话称之为天赋是绝对没有半点题目的。

不过现在席琳达也不会去帮忙他，更没有才气去帮忙他。

“嗯？”

“席琳达教员，你找我过来到底有事吗？”

不过席琳达固然以为艾尔已经没有体例可想了，艾尔却想到了体例，并且乃至就是席琳达所想到的那两个别例此中之一。

“我听塞拉说你很有炼金天赋，你承诺成为了她的助手了吗？”

“是的。”

这个学徒，身为教员的本身却帮不了他……

固然看不到脸，但是席琳达能够感受获得那两道朝着本身望过来的目光，那目光中仿佛有迷惑，有期许（这个只是席琳达的脑补罢了）……

同时在本身材内叠加多个神通就近似与一心多用。