魔物少女与见习勇者_第2章 魔物学的课堂 首页

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“因为魔王的部下们体型各不不异,是以魔王锻造的魔器能跟着利用者的体型窜改大小,乃至窜改形状。可惜魔器数量稀缺,魔王只将它们赐给有功绩的部下。出于制止魔器易主和丧失的来由,给它们增加了认主与位置感到的才气。这就是由魔王所锻造的魔器――‘原型魔器’的首要特性。直到现在为止,人造的魔器仍然没法具有这些服从。”

高耸的女声在脑中反响,清冷温和却毫无起伏。

切当地讲,人类没有抵当魔物的力量。

须发皆白的老传授在讲台上轻声报告着广为人知的汗青,讲课的声音非常微小,这让讲台下的十几名门生都必须温馨下来才气听清内容。

『卡尔、答复、题目。』

发问还在持续,不如说不幸的吉斯尔先生到现在连第一个题目都还没答对。

『甚么是、魔力、结晶?甚么是、瘴气、结晶?』

看到如许的景象,年老的老传授――尼芬不由叹了口气。每当给黉舍的学徒讲授魔物学相干知识的时候,为数未几的学徒中就有超越半数挑选了就寝。当然,这并不是孩子们的题目,错在老是喜幸亏讲课途中跑题的本身。固然每次都能将话题绕返来,但到了这个时候根基上没几位学徒还在当真听课了。

“魔王贪婪,魔王险恶,魔王诡计敏捷毁灭全部天下。是以,魔王犯下了一个致命的弊端――它锻造出了魔器。”

“呃、有火系?水系?金系……”

“唉……”

『卡尔、甚么是、魔物?甚么是、分类?』

“魔物非常强大,共同着魔器更是无人能敌。但是,一件落空仆人的魔器却被人类偶尔拾起,并胜利地斩杀了一只路过的小型魔物。对于整片大陆一边倒的局面,这仅仅只是一次极其强大的挣扎,但人类确确实在具有了击败魔物的力量。今后开端,人类走上了反击的门路。直至千年前歌颂勇者胜利斩杀魔王,为几近伸展整片大陆的毁灭画下了停止符。”

看了看双眼紧盯课桌一动不动的金发少年,那位之前明显如此酷爱学习的好孩子变成了这副模样,尼芬老传授的情感有些降落。不过现在不是懊丧的时候了,固然芬格先生来听讲后已经好几个月都没无益用过阿谁,但为体味决课堂无人回应的困难,不得不动用尘封已久的终究手腕。

“这是魔纹的范例分类,吉斯尔先生。一年级的课程中并没有魔纹学,我很猎奇你是如何晓得这个的?不过在此之前,还是先把题目答复了吧。”

『卡尔、甚么是、魔纹?甚么是、魔力?』

“听―课――咳咳咳!”

(魔物分为魔化兽和变幻兽,被魔化的植物属于魔化兽。这是传播最广的一种分类体例,由800多年前的冒险者公会会长所提出并被冒险者们推行至整片大陆。)

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