“跟我来吧，我们的班级在三楼。”

一中的招牌武学比较多，此中挂在第一页的就是校长黄利平善于的两套掌法，一套名为《混元掌》，另一套名为《纳神掌》，二者都有进阶绝学，别离是“石破天惊混元掌”和“狂潮骇浪纳神掌”。

“教员你好，我就是明天转入贵班的司空明。”

而在产业反动和武道反动后，大家有习武的机遇，特别内功讲究日积月累，白叟的功力遍及赛过年青人，或许他们的行动变得痴钝，不再矫捷，可力量却不会差上多少，是以老年人在海洲也是属于劳动力的一部分，而不是视为社会承担。

“嗯，好好学习吧，教员们都很看好你，但愿一年后你能获得一个对劲的成绩。”

“最后排靠窗，这个位置我喜好。”

暗里打斗当然是明令制止的，但参议技艺倒是值得倡导的，一些本来成绩平淡的门生，为了吸引班花校花的重视，日夜刻苦修炼，使得成绩大幅晋升，如许的例子并不罕见。

西席办公室里，司空明身上穿戴朴实但不乏亮点的校服，向将来的班主任打号召。

其他的教科书都是天下同一编写的，内容不异，唯独武技类是各个黉舍本身编写的，内里记录了校内每位西席最善于的武功，从而供门生自行遴选，便利在上武技课的时候挑选对应的教员。

素国的黉舍并没有那种让转门生到讲台上，写下名字再自我先容的风俗，一样也不会呈现课堂中间有个空位的环境，是以普通都是在最后排找一个位置让转校生先坐下，低调的融入班级中。

班主任领着司空明来到三2班，此时正值早练，武科门生们都在或当真或不当真的闭目修炼内功，所谓一日之计在于晨，早上修炼内服从率是最高的，并且练完先人会变得精力，有助于接下来一整天的学习。

海洲从没有社会老龄化的担忧，因为在产业反动和武道反动之前，出产力并不发财，浅显百姓没有习武的机遇，大众的均匀寿命不高，连步入老龄化社会的资格都没有。

司空明没有在乎这些视野，他将教科书拿出来翻了翻，然后从中抽出了《谭革一中武学精选》。

班主任不明白司空明为何俄然变得高鼓起来，他没有问，叮咛道：“在学习糊口中有甚么题目的话你能够去找班长，就是在你前三桌的阿谁女生，我已经把转校生的事情跟她说了，她会帮忙你尽快融入到班级个人中。”

是以，武技教科书的精华并非在于武功，而是在于西席，有甚么样的西席就教甚么样的武功，黉舍会按照本身的师资环境停止编写，除非是那种三流黉舍，西席的气力遍及不如何样，才会干脆采取重点中学的教科书。

不过有一点与司空明宿世看过的武侠小说分歧，这里并非年纪越大内功就越深厚，当人步入末年后，身材的各项本质就会开端阑珊，体内的真气也会跟着散离，因为浑身缝隙的躯体再也锁不住元气，哪怕日夜勤修苦练，功力仍然会日渐减少，这就仿佛是一个呈现了洞眼的水桶，注水的速率再快，也比不上漏水的速率。